采用(yòng)移動課件輔助教學是一種現(xiàn)代化的教學方式,是推廣現(xiàn)代教育技術的重要内容。現(xiàn)在越來(lái)越多老(lǎo)師都在做課件、用(yòng)課件,可是在應用(yòng)的過程中常常達不到(dào)預期的效果。所以小(xiǎo)編今天給大(dà)家分享一些(xiē)超實用(yòng)H5移動課件制作(zuò)原則和(hé)技巧,希望對(duì)老(lǎo)師們制作(zuò)和(hé)應用(yòng)課件有所幫助。 一、課件的選題 選題是創作(zuò)課件最關鍵的一步。不是各學科的…
速課網2018-07-26随着信息技術的發展,教育教學模式發生了(le)巨大(dà)變革。在教育現(xiàn)代化進程中,越來(lái)越多老(lǎo)師不敢管學生,相應的教師體罰、言語暴力等現(xiàn)象也(yě)因爲受到(dào)限制而減少。但(dàn)以隐蔽化權力爲基礎的師生關系在日常教學中多有存在。許多教師常常在教學中不自(zì)覺地采用(yòng)隐蔽化方式表達自(zì)己的意願,不但(dàn)爲師生關系惡化埋下(xià)了(le)隐患,也(yě)嚴重影響學生的…
速課網2018-07-25當前,高(gāo)等教育的發展正處于大(dà)衆化向普及化邁進的關鍵時(shí)期,國家引導地方高(gāo)校在推進“雙一流”建設的過程中向應用(yòng)技術型大(dà)學轉型。此前,教育部長陳寶生在新時(shí)代全國高(gāo)等學校教育工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)上(shàng)指出,要把人才培養的質量和(hé)效果作(zuò)爲檢驗一切工(gōng)作(zuò)的根本标準。地方高(gāo)校要堅持産教融合,深化校企合作(zuò),苦練内功、加快(kuài)轉型,奮力走好(hǎo)…
速課網2018-07-24黨的十九大(dà)報(bào)告指出,職業教育應“深化産教融合、校企合作(zuò)”。職業教育是與産業經濟發展關聯最爲緊密的教育類型。促使職業院校轉變辦學模式,與企業開(kāi)展深度融合合作(zuò),讓企業能(néng)逐步承擔起參與辦學的使命,從(cóng)而建立起支撐現(xiàn)代産業經濟發展的現(xiàn)代職業教育體系勢在必行。一、建立現(xiàn)代職教體系, 2010年頒布的《國家中長期教育改…
速課網2018-07-19