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搭上(shàng)互聯網“快(kuài)車”，教育迎來(lái)新局面
随着互聯網和(hé)信息技術的快(kuài)速發展，教育資源從(cóng)封閉化走向開(kāi)放(fàng)式，學習生态從(cóng)“以教爲主”向“以學爲主”逐步轉變。傳統教育搭上(shàng)互聯網這(zhè)輛“快(kuài)車”，發生了(le)巨大(dà)變革，也(yě)迎來(lái)了(le)新的局面。 一、打破時(shí)空(kōng)限制，共享優質教育資源 傳統教學中，教育資源相對(duì)封閉，書本和(hé)老(lǎo)師是學生主要的知(zhī)識來(lái)源渠道(dào)。上(shàng)課的形式比較單一，學習…
速課網2018-08-15 -
慕課、翻轉課堂，讓社會(huì)共享優質教育資源
近幾年來(lái)，慕課和(hé)翻轉課堂的教育方式，深刻影響着全球的教育動态，它的到(dào)來(lái)是一場教育革命，也(yě)是一場數字化時(shí)代教學模式的變革。慕課，即大(dà)型開(kāi)放(fàng)式網絡課程。通過借助互聯網平台，讓各類優質教育資源實現(xiàn)共享，打破時(shí)空(kōng)界限，推動教學理(lǐ)念、方法、技術、方式、模式變革，提高(gāo)人才培養質量。 線上(shàng)線下(xià)教學相結合，是我國慕課…
速課網2018-08-13 -
運用(yòng)互聯網，探索構建信息技術課新模式
信息技術的迅猛發展，給教育變革帶來(lái)了(le)深刻的影響。信息時(shí)代對(duì)人才素質的基本要求是：會(huì)學習、會(huì)選擇、會(huì)運用(yòng)現(xiàn)代信息技術。在信息技術課程中要落實核心素養，不僅僅是在教學内容的選擇上(shàng)，更重要的是學習方式和(hé)教學模式的變革，要充分發揮老(lǎo)師在教學方面的主導作(zuò)用(yòng)和(hé)學生自(zì)身學習方面的主體作(zuò)用(yòng)。 那麽，信息時(shí)代學習方式和(hé)…
速課網2018-08-08 -
互聯網時(shí)代，教育教學改革需做哪些(xiē)轉變？
在互聯網改變一切的時(shí)代，我們期盼互聯網能(néng)夠成爲變革教育的神器，正像互聯網颠覆了(le)商業模式一樣，來(lái)徹底改變我們的教育。那麽，在新技術促進變革的時(shí)代，信息化下(xià)的教育未來(lái)發展趨勢是怎樣的呢(ne)？ 互聯網時(shí)代，學生是數字原生一代，更傾向于快(kuài)速的、非線性的訪問，他(tā)們依賴技術獲取信息、開(kāi)展社交活動和(hé)交流，善于迅速處理(lǐ)信…
速課網2018-08-07
