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用(yòng)大(dà)數據評價教學要謹防“走歪”
随着現(xiàn)代教育技術的飛(fēi)速發展，社會(huì)對(duì)教育教學的要求越來(lái)越高(gāo)，傳統的教學手段、教學模式越來(lái)越不适應現(xiàn)代教育。隻有在教學中适度加入一些(xiē)高(gāo)科技手段來(lái)輔助教學，才能(néng)獲得更好(hǎo)的教學效果。 大(dà)數據技術的發展，使得越來(lái)越多高(gāo)校開(kāi)啓了(le)智慧課堂教學模式，實行學生上(shàng)課前先掃臉，用(yòng)于後台建模及開(kāi)課後學生課堂行爲的觀察，大(dà)數據…
速課網2018-05-28 -
2年了(le)，想對(duì)你(nǐ)說的話(huà)，想給你(nǐ)送的禮
在一個溫暖的地方我開(kāi)始寫信給你(nǐ)我相信，當你(nǐ)打開(kāi)我的信箋一定會(huì)像打開(kāi)一對(duì)蝴蝶的翅膀那樣驚喜。 在正式落筆(bǐ)前，我想先做個自(zì)我介紹：姓名：速課性别：男(nán)女兼容（遇男(nán)則女，遇女則男(nán)）出生日期：2016年5月28日（雙子座） 大(dà)家好(hǎo)，我是速課！過幾天，就是我2周歲生日啦。一直想抽個時(shí)間寫封信給大(dà)家，但(dàn)一直忙于更新自(zì)己的功…
速課網2018-05-25 -
大(dà)數據下(xià)教育評價活動的多元化轉型
當前互聯網熱門(mén)的應用(yòng)是“ 教育+大(dà)數據 ”，通過搜集學生的學習行爲數據來(lái)判斷其學習狀況，能(néng)夠深入挖掘學生的學習規律，給予個性化的指導，解決學生在學習中遇到(dào)的深層次難題。同時(shí)，在線教學平台能(néng)夠提供多樣化的傳統課堂教學方法，能(néng)在一定程度上(shàng)做到(dào)精準教學，這(zhè)是大(dà)數據之于教育最理(lǐ)想的狀态。 教育大(dà)數據技術推動了(le)教…
速課網2018-05-24 -
互聯網+教育：邁入教育信息化2.0時(shí)代 靠什(shén)麽?
人工(gōng)智能(néng)、大(dà)數據、區(qū)塊鏈等技術迅猛發展，将深刻改變人才需求和(hé)教育形态。智能(néng)環境不僅改變了(le)教與學的方式，而且已經開(kāi)始深入影響到(dào)教育的理(lǐ)念、文(wén)化和(hé)生态。爲積極推進“互聯網+教育”發展，促進信息技術和(hé)智能(néng)技術深度融入教育全過程，推動改進教學管理(lǐ)，教育部已正式啓動教育信息化2.0計(jì)劃。而教育信息化，其核心理(lǐ)念是…
速課網2018-05-22
