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搭建網絡平台開(kāi)展入學教育的優勢
随着網絡技術的高(gāo)速發展，網絡環境對(duì)新時(shí)代高(gāo)校教育工(gōng)作(zuò)機制、方法提出了(le)更高(gāo)的要求。在高(gāo)校入學教育工(gōng)作(zuò)中，利用(yòng)“互聯網+”的優勢，打破傳統入學教育的時(shí)間與空(kōng)間限制，結合入學教育學習内容，打造入學教育網絡學習平台，可以更好(hǎo)地開(kāi)展大(dà)學教育工(gōng)作(zuò)，引導新生更好(hǎo)地融入大(dà)學生活。 一、網絡平台有利于打破入學教育的時(shí)空(kōng)…
速課網2022-07-21 -
互聯網+教育時(shí)代，應如何實現(xiàn)互動性微課教學
微課是近幾年出現(xiàn)的一種新的教學模式，具有時(shí)間短、内容精、模塊化、情境化等特點。微課的應用(yòng)，讓學生可以随時(shí)随地學習，大(dà)大(dà)拓展了(le)自(zì)主學習的時(shí)空(kōng)。 可是，現(xiàn)在大(dà)多數微課主要是以教學視(shì)頻與錄像爲主要載體，互動也(yě)僅限于評論、讨論等，練習大(dà)部分是線下(xià)完成的，互動性較弱。在教學過程中,如果隻是教師一味地講授，容易造…
速課網2022-07-15 -
信息化教學在課堂教學中的好(hǎo)處
如今互聯網的發展和(hé)運用(yòng)正在改變這(zhè)個世界。單單靠文(wén)字和(hé)符号爲内容表現(xiàn)形式的傳統教學方式已不能(néng)滿足新時(shí)代學生對(duì)教學内容的需求，而互聯網信息化教學帶來(lái)的聲色教育讓知(zhī)識表現(xiàn)得更形象、更具體，既能(néng)活躍課堂氛圍，還拓展了(le)學生的知(zhī)識面。 對(duì)于課堂教學來(lái)說，信息化教學的好(hǎo)處主要體現(xiàn)在以下(xià)幾個方面： 1、實現(xiàn)以學生爲主的…
速課網2022-07-12 -
新形勢下(xià)對(duì)信息技術教學的看(kàn)法
以計(jì)算(suàn)機技術和(hé)網絡技術爲代表的信息技術已逐步滲透到(dào)社會(huì)的各個領域，并不斷改變着人們的生産與生活、工(gōng)作(zuò)與學習方式。随着社會(huì)信息化程度的加深，許多發達國家已經認識到(dào)，信息社會(huì)所需要的人才必須具有良好(hǎo)的信息意識和(hé)信息能(néng)力，基礎教育應承擔起培養這(zhè)種素質的職責。 信息技術是一門(mén)知(zhī)識性、技能(néng)性和(hé)實踐性非常強的學…
速課網2022-04-13
