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移動教學資源的開(kāi)發原則
随着信息技術的發展與創新，教學信息化的呈現(xiàn)形式越來(lái)越豐富，人們已經不再拘泥于傳統的學習方式和(hé)學習工(gōng)具，移動學習應運而生。移動學習突破時(shí)間與空(kōng)間的限制，形成教師與學生之間新的互動平台，滿足學生多元化的自(zì)主學習要求。移動教學資源的開(kāi)發原則對(duì)于移動學習來(lái)說格外(wài)重要。1.以學習者爲核心的原則移動學習資源的開(kāi)發…
速課網2022-02-22 -
利用(yòng)微信平台來(lái)提高(gāo)教師教學效率
大(dà)家都知(zhī)道(dào)微信公衆平台具有使用(yòng)便捷、互動高(gāo)效、内容豐富等特點，而被許多學科運用(yòng)到(dào)教學中。本文(wén)通過對(duì)微信公衆平台——“91速課”的概念、功能(néng)、發展情況和(hé)輔助教學的優勢進行分析，對(duì)微信公衆平台輔助教學的模式進行設計(jì)，希望能(néng)夠促進高(gāo)校教學的發展。 一、平台使用(yòng)便捷微信公衆平台不管對(duì)于教師還是學生來說，使用(yòng)都…
速課網2022-02-17 -
高(gāo)校資源學習中心建設的必要性
高(gāo)校資源學習中心建設是爲提高(gāo)高(gāo)職院校共享性學習資源的建設質量和(hé)資源使用(yòng)效率，促進校内和(hé)校際資源共享，并保證此項工(gōng)作(zuò)的長效性而建設的一套系統的運行機制。力拓科技從(cóng)教學需求出發打造出全新的資源學習中心，充分總結推廣高(gāo)職教育的教學改革成果，推動教學方法和(hé)手段改革，充分發揮學習者的積極性和(hé)主動性，從(cóng)而提高(gāo)高(gāo)…
速課網2021-11-26 -
慕課襲擊下(xià)的中國傳統高(gāo)等教育如何應對(duì)？
眼下(xià)，慕課大(dà)行其道(dào)，雖然說出現(xiàn)的時(shí)間并不是很(hěn)久，但(dàn)是其帶着新興事(shì)物成長迅速的天然優勢，迅速吸引人們的眼球。在高(gāo)速發展的信息技術下(xià)催生出的新教育模式，使傳統大(dà)學的使命接受挑戰，傳統大(dà)學将如何推動自(zì)身的改革與發展？ 有人說，傳統大(dà)學向一架公共汽車，行走的路線是固定的，教師就是傲慢的司機，學生是無…
速課網2021-11-22
