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多媒體對(duì)課堂教學的作(zuò)用(yòng)
互聯網+教育時(shí)代，信息技術不斷深入到(dào)教育教學中，以其鮮明(míng)的教學特點、豐富的教學資源、形象生動的情景，充分調動了(le)學生的主體性，使學生在學習過程中真正成爲信息加工(gōng)的主體和(hé)知(zhī)識的主動構建者，成功地改革了(le)課堂教學模式，對(duì)培養學生創新能(néng)力和(hé)自(zì)主學習能(néng)力有着重要的影響。那麽，基于移動互聯網的大(dà)環境下(xià)，多媒體對(duì)課堂…
速課網2021-07-09 -
高(gāo)職院校精品課程建設及應用(yòng)
所謂“精品課程”就是具有一流教師隊伍、一流教學内容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理(lǐ)等特點的示範性課程。精品課程建設是教育部“質量工(gōng)程”的重要組成部分。因此教育部早在2003年就出...台了(le)《關于啓動高(gāo)等學校教學質量與教學改革工(gōng)程精品課程建設工(gōng)作(zuò)的通知(zhī)》等的一系列政策。強調國家精品課程建設要重點抓好(hǎo)“建…
速課網2021-07-03 -
網絡直播課促進教學方式變革
如今，互聯網技術處于高(gāo)速發展的階段，智能(néng)手機、平闆電腦(nǎo)、ipad等普及與便攜的特性，爲在線教育的發展提供了(le)極其有利的技術和(hé)載體支持。随着在線教育技術的逐漸成熟，在線教育形式和(hé)内容趨于多樣化，現(xiàn)如今越來(lái)越多的人開(kāi)始樂意嘗試這(zhè)種新型學習形式。而在線教育模式高(gāo)效、便利、資源互通、低(dī)門(mén)檻、低(dī)成本的特性，更是打破…
速課網2021-05-14 -
信息化教學常态下(xià),高(gāo)校繼續教育如何發展?
高(gāo)校舉辦繼續教育可以推動高(gāo)校更加開(kāi)放(fàng)，推動高(gāo)校與社會(huì)進行交流、互動與溝通，也(yě)是對(duì)高(gāo)校品牌一定的宣傳與推廣，是高(gāo)校品牌形象在社會(huì)上(shàng)進行延伸的一個渠道(dào)。針對(duì)高(gāo)校如何發展繼續教育，筆(bǐ)者有以下(xià)建議(yì)：一是高(gāo)校繼續教育要以課程設計(jì)爲核心。高(gāo)校繼續教育學員選擇到(dào)高(gāo)校接受繼續教育，最看(kàn)重的是繼續教育的課程内容。課程…
速課網2021-05-11
