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一流本科課程建設應該如何實施
大(dà)學建設最重要的基礎工(gōng)作(zuò)之一是課程建設。課程建設的水(shuǐ)平、質量和(hé)成果是衡量學校教學質量和(hé)辦學水(shuǐ)平的重要标志。當前高(gāo)校“雙一流”建設本質是要求回歸一流本科教學和(hé)一流課程教學。
速課網2021-04-26 -
雙師教育教學平台是什(shén)麽意思？
在近幾年，與在線教育一樣，“雙師教育”也(yě)成爲了(le)一個行業的熱門(mén)詞，雙師課堂因此也(yě)受到(dào)許多教育機構的青睐，像是一些(xiē)知(zhī)名機構也(yě)都紛紛推出雙師教學，那麽雙師教學模式到(dào)底是什(shén)麽?其實，大(dà)家可以直接把雙師教育理(lǐ)解爲兩個老(lǎo)師相互協作(zuò)進行上(shàng)課，它把線上(shàng)與線下(xià)教學的優勢巧妙地結合了(le)起來(lái)，一位教師在直播間進行授課，另一…
速課網2021-04-23 -
高(gāo)校醫(yī)學專業必學的相關專業知(zhī)識，你(nǐ)知(zhī)道(dào)多少？
目前疾病譜的變化及“醫(yī)患關系”令人堪憂的現(xiàn)狀凸顯了(le)“大(dà)健康人文(wén)”教育的緊迫性，本課程以“諾貝爾生理(lǐ)學或醫(yī)學獎”爲載體，在傳授疾病與健康相關醫(yī)學知(zhī)識的同時(shí)，傳播科學精神及人文(wén)思想，旨在提高(gāo)莘莘學子的大(dà)健康人文(wén)素養，培養具有人文(wén)執業能(néng)力的“明(míng)日醫(yī)生，從(cóng)而加快(kuài)健康中國的實現(xiàn)步伐。《諾貝爾獎解析—疾病與健康…
速課網2021-04-16 -
提升多媒體技術 優化教學效果
随着教育現(xiàn)代化的不斷發展，多媒體教學的應用(yòng)越來(lái)越廣泛，傳統教學的方式也(yě)在很(hěn)大(dà)程度上(shàng)得到(dào)了(le)改善。利用(yòng)多媒體教學可以充分調動學生們的感官，塑造教學氛圍，提升學生們上(shàng)課的積極性，進而提高(gāo)課堂效率。
速課網2021-04-14
