說到(dào)老(lǎo)師這(zhè)個工(gōng)作(zuò)，過去人們最先想到(dào)的恐怕就是穩定這(zhè)兩個字了(le)吧?
但(dàn)從(cóng)今年起，老(lǎo)師也(yě)并非就能(néng)一崗保終身了(le)!
來(lái)自(zì)去年12月7日教育部新聞發布會(huì)的消息，2016年将全面推開(kāi)中小(xiǎo)學教師定期注冊制度，合格者繼續從(cóng)教，不合格者則自(zì)動退出。
那麽，從(cóng)今年開(kāi)始全面實施的定期注冊制度的“廬山真面目”如何?
教師退出機制今年全面實施 不按期注冊不能(néng)再當老(lǎo)師
2013年，教育部印發了(le)《中小(xiǎo)學教師資格考試暫行辦法》《中小(xiǎo)學教師資格定期注冊暫行辦法》。
《定期注冊暫行辦法》明(míng)确，“教師資格定期注冊是對(duì)教師入職後從(cóng)教資格的定期核查。中小(xiǎo)學教師資格實行5年一周期的定期注冊。定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從(cóng)事(shì)教育教學工(gōng)作(zuò)。”而注冊條件以師德表現(xiàn)、年度考核和(hé)培訓情況爲主要依據。
其實，早在2011年，教育部就在浙江、湖北兩省率先啓動了(le)中小(xiǎo)學教師資格考試改革和(hé)定期注冊試點工(gōng)作(zuò)。
2012年，上(shàng)海、河(hé)北、廣西和(hé)海南四省(市區(qū))加入到(dào)了(le)試點工(gōng)作(zuò)中;2013年，擴大(dà)到(dào)山東、安徽、山西、貴州四省。
據教育部統計(jì)，在2011年和(hé)2012年的試點工(gōng)作(zuò)中，6個試點省分别選取1到(dào)2個地級市開(kāi)展了(le)定期注冊試點，18.9萬教師申請(qǐng)首次注冊，通過率99.2%，不予注冊或暫緩注冊了(le)一批不合格教師。
從(cóng)教育部發布的《暫行辦法》中可以發現(xiàn)，對(duì)于教師注冊的主要參考标準包括師德、年度考核、培訓學時(shí)等方面的要求。
從(cóng)各地制定的具體實施辦法來(lái)看(kàn)，也(yě)主要是從(cóng)師德、工(gōng)作(zuò)态度、教育教學能(néng)力和(hé)違法犯罪等方面來(lái)判定不合格教師，并按照程度輕重實行轉崗、待崗培訓、降級聘任、解聘等不同的退出途徑。
在師德方面，根據教育部頒布的《關于建立健全中小(xiǎo)學師德建設長效機制的意見》《中小(xiǎo)學教師違反職業道(dào)德行爲處理(lǐ)辦法》等文(wén)件，明(míng)确了(le)中小(xiǎo)學教師不可觸犯的10種師德禁行行爲，各地也(yě)據此制定了(le)相應的師德标準。
如果家長和(hé)學生反映強烈，教師出現(xiàn)了(le)重大(dà)師德問題，往往一票否決，直接判定爲不合格。
其實，在各試點地區(qū)已經出台了(le)相應的辦法政策。
以山東爲例，山東将中小(xiǎo)學教師參加繼續教育情況作(zuò)爲教師資格定期注冊、職務(職稱)評聘及年度考核的重要依據，要求中小(xiǎo)學教師在每5年的一個學期内，完成不少于360學分且每年不少于48學分的繼續教育。繼續教育學分達不到(dào)要求的，将暫緩教師資格注冊。
五年一注冊，到(dào)底怎麽認證?
五年一注冊，那麽，究竟是如何做的呢(ne)?
小(xiǎo)編找到(dào)了(le)教育部2013年下(xià)發的《中小(xiǎo)學教師資格定期注冊暫行辦法》，其中有一些(xiē)操作(zuò)層面的要求，相信能(néng)夠給大(dà)家一個比較直觀的認知(zhī)。
1、認證對(duì)象都有誰?公辦教師爲主
中小(xiǎo)學教師資格定期注冊的對(duì)象爲公辦普通中小(xiǎo)學、中等職業學校和(hé)幼兒園在編在崗教師(以下(xià)簡稱教師)。
省級教育行政部門(mén)可根據本地教師隊伍建設的實際需要，将依法舉辦的民辦普通中小(xiǎo)學、中等職業學校和(hé)幼兒園教師納入定期注冊範圍。
2、首次注冊怎麽辦?
申請(qǐng)首次注冊的，應當具備下(xià)列條件：
(一)具有與任教崗位相應的教師資格;
(二)聘用(yòng)爲中小(xiǎo)學在編在崗教師;
(三)省級教育行政部門(mén)規定的其他(tā)條件。
對(duì)于首次任教人員須試用(yòng)期滿且考核合格。取得教師資格，初次聘用(yòng)爲教師的，試用(yòng)期滿考核合格之日起60日内，申請(qǐng)首次注冊。
經首次注冊後，每5年應申請(qǐng)一次定期注冊。
對(duì)于本辦法實施之日前已獲得教師資格證書的中小(xiǎo)學在編在崗教師，首次注冊的辦法由省級教育行政部門(mén)規定。
3、定期注冊合格，要考量哪些(xiē)?
滿足下(xià)列條件的，定期注冊合格：
(一)遵守國家法律法規和(hé)《中小(xiǎo)學教師職業道(dào)德規範》，達到(dào)省級教育行政部門(mén)規定的師德考核評價标準，有良好(hǎo)的師德表現(xiàn);
(二)每年年度考核合格以上(shàng)等次;
(三)每個注冊有效期内完成不少于國家規定的360個培訓學時(shí)或省級教育行政部門(mén)規定的等量學分;
(四)身心健康，勝任教育教學工(gōng)作(zuò);
(五)省級教育行政部門(mén)規定的其他(tā)條件。
4、這(zhè)些(xiē)情況，需要延緩注冊
有下(xià)列情形之一的，應暫緩注冊：
(一)注冊有效期内未完成國家規定的教師培訓學時(shí)或省級教育行政部門(mén)規定的等量學分;
(二)中止教育教學和(hé)教育管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)一學期以上(shàng)，但(dàn)經所在學校或教育行政部門(mén)批準的進修、培訓、學術交流、病休、産假等情形除外(wài);
(三)一個注冊周期内任何一年年度考核不合格。
暫緩注冊者達到(dào)定期注冊條件後，可重新申請(qǐng)定期注冊。具體辦法由省級教育行政部門(mén)根據實際情況制定。
5、這(zhè)些(xiē)情況，老(lǎo)師小(xiǎo)心不合格
有下(xià)列情形之一的，注冊不合格：
(一)違反《中小(xiǎo)學教師職業道(dào)德規範》和(hé)師德考核評價标準，影響惡劣;
(二)一個定期注冊周期内連續兩年以上(shàng)(含兩年)年度考核不合格;
(三)依法被撤銷或喪失教師資格。
6、注冊程序有哪些(xiē)?
教師資格定期注冊須由本人申請(qǐng)，所在學校集體辦理(lǐ)，按照人事(shì)隸屬關系報(bào)縣級以上(shàng)教育行政部門(mén)審核注冊。
教師應當在定期注冊有效期滿前60日内，申請(qǐng)辦理(lǐ)下(xià)一次教師資格定期注冊。定期注冊實行網上(shàng)申請(qǐng)，并提交相關材料。定期注冊工(gōng)作(zuò)不收取教師和(hé)學校任何費用(yòng)。
縣級以上(shàng)教育行政部門(mén)在受理(lǐ)注冊申請(qǐng)終止之日起90個工(gōng)作(zuò)日内，對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進行審核并給出注冊結論。注冊結論應提前進行公示。
縣級教育行政部門(mén)負責申報(bào)材料的初審，提出注冊結論的建議(yì);地市級教育行政部門(mén)負責申報(bào)工(gōng)作(zuò)的複核;省級教育行政部門(mén)對(duì)注冊申請(qǐng)進行終審，并在全國中小(xiǎo)學教師資格定期注冊管理(lǐ)信息系統中填報(bào)注冊結論及有關信息。
縣級以上(shàng)教育行政部門(mén)将申請(qǐng)人的《教師資格注冊申請(qǐng)表》一份存入個人人事(shì)檔案，一份歸檔保存。同時(shí)在申請(qǐng)人《教師資格證書》附頁上(shàng)标明(míng)注冊結論。
