一、指南概述爲貫徹落實《國家中長期教育改革和(hé)發展規劃綱要》和(hé)《國務院辦公廳關于深化高(gāo)等學校創新創業教育改革的實施意見》文(wén)件精神,積極響應教育部高(gāo)等教育司《關于征集産學合作(zuò)協同育人項目的函》的号召,廣東熵傳網絡科技有限公司(以下(xià)簡稱“力拓科技”)将深入推進産學合作(zuò)協同育人,進一步深化校企合作(zuò)項目,積極…
速課網2018-12-05随着移動互聯網技術的發展,微課在教育教學中扮演着越來(lái)越重要的角色。微課具有體積小(xiǎo)、時(shí)間短、碎片化、學習效果好(hǎo)等特點,成爲了(le)現(xiàn)代新型的授課方式,越來(lái)越多學校和(hé)教師也(yě)逐漸加入到(dào)微課開(kāi)發設計(jì)的行列中來(lái)。 但(dàn)是,在微課盛行的當下(xià)也(yě)出現(xiàn)了(le)許多困惑:爲什(shén)麽大(dà)多數老(lǎo)師投入大(dà)量時(shí)間精力做出來(lái)的微課,學生卻不願意看(kàn)?…
速課網2018-11-28PPT,大(dà)多數老(lǎo)師都非常熟悉。老(lǎo)師們備課、上(shàng)課,經常需要使用(yòng)PPT來(lái)幫助講解知(zhī)識。但(dàn)是在PPT的制作(zuò)上(shàng),很(hěn)多老(lǎo)師都難免會(huì)犯一些(xiē)小(xiǎo)錯誤,從(cóng)而導緻做出來(lái)的課件常常遭到(dào)學生們的吐槽。那麽,教師應當如何正确認識PPT課件制作(zuò)的誤區(qū),避免犯大(dà)忌呢(ne)?下(xià)面小(xiǎo)編整理(lǐ)了(le)一些(xiē)PPT課件制作(zuò)不可犯的錯誤,希望能(néng)夠幫助到(dào)老(lǎo)師們。 一、忌濫…
速課網2018-11-27随着網絡信息技術的飛(fēi)速發展,信息技術與教學的整合已成爲必然的趨勢。信息技術和(hé)教學的整合有利于新課程改革的深入與發展,也(yě)有利于提高(gāo)學生各個方面的素養,提高(gāo)教學效果。在這(zhè)個的背景下(xià),課堂教學的主體不再是教師。學生成爲了(le)教學的中心,而教師主要承擔教學指導的作(zuò)用(yòng)。 在信息技術的推動下(xià),即使沒有老(lǎo)師在場,教學也(yě)…
速課網2018-11-26