微課課件制作(zuò)的形式有哪些(xiē)?

2019/2/21 14:29:05

在微課越來(lái)越廣泛地被應用(yòng)于課堂教學實踐中的背景之下(xià),越來(lái)越多的老(lǎo)師開(kāi)始制作(zuò)微課。根據需求的不同,老(lǎo)師的微課制作(zuò)形式也(yě)不一樣。有些(xiē)老(lǎo)師需要學習簡便易行的微課制作(zuò)方法,有些(xiē)老(lǎo)師則希望制作(zuò)更加高(gāo)大(dà)上(shàng)的微課。那麽,微課課件的制作(zuò)形式都有哪些(xiē)呢(ne)?

 

下(xià)面給大(dà)家總結了(le)幾種微課課件制作(zuò)最常用(yòng)的形式:

 

1視(shì)頻微課制作(zuò)

 

微課視(shì)頻主要是通過真人拍(pāi)攝,真實場景案例演示,可以幫助學生反觀自(zì)身行爲方式,更好(hǎo)理(lǐ)解知(zhī)識點,加深知(zhī)識理(lǐ)解記憶。

 

2動畫(huà)微課制作(zuò)

 

利用(yòng)動畫(huà)手段制作(zuò)的微課,形象還原案例場景,表現(xiàn)形式生動靈活,直觀易學,極具教學趣味性,給學生一種引人入勝的學習感受。

 

3互動式微課制作(zuò)

 

通過專業課件開(kāi)發工(gōng)具或H5技術,根據教學策略和(hé)教學設計(jì)安排,将視(shì)頻、動畫(huà)、圖片、語音(yīn)、文(wén)本等素材,進行合并組合,添加互動、提問、測試等效果,形成微課,增加學生操作(zuò)趣味性,便于傳播。

 

4圖文(wén)微課制作(zuò)

 

将圖片、文(wén)字等進行專業視(shì)覺排版,通過圖文(wén)方式展示,特點是知(zhī)識梳理(lǐ)更加直觀,容易掌握,且格式小(xiǎo)、節省流量,使用(yòng)與知(zhī)識講解、宣傳推廣。

 

5PPT錄屏微課制作(zuò)

 

将已有的PPT課件直接進行錄屏,保持原有動畫(huà)效果,并同步錄入語音(yīn)講解,形成一個微課,特點是操作(zuò)簡單,便于傳播分享,直觀講解能(néng)夠加深學生對(duì)知(zhī)識的理(lǐ)解和(hé)吸收。

 

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