精品在線開(kāi)放(fàng)課程的課程網絡互動學習提高(gāo)精品在線的教學質量，那麽，應該如歌建設課程網絡互動學習模塊呢(ne)？
課程網絡互動學習設計(jì)主要從(cóng)學習任務、學習主題的發布來(lái)引領學生進行網絡在線學習。網絡在線學習包括學生提前利用(yòng)網絡提供的教學資源進行課前預習、學習任務的學習、習題的練習與測試和(hé)互動交流或者其他(tā)學習者進行交流。交流學習過程中存在的問題，學習情況、學習心得，問題的解決方式等。
1. 在線學習主要是學生登錄網絡學習平台自(zì)主學習。在課程導學進行學習單元進行學習後，通過“貼心大(dà)學”的課程互動模塊裏，學生可以通過作(zuò)業提交和(hé)在線測試插件進行習題訓練和(hé)單元測試檢驗自(zì)己的學習效果。學生也(yě)可以進入模拟仿真實驗室進行實操訓練。加深理(lǐ)論知(zhī)識的理(lǐ)解。
2. 通過“貼心大(dà)學”的課程互動模塊裏在線測試，在每個是在每個學習項目的學習任務下(xià)設置習題訓練和(hé)測試，安排綜合習題訓練訓練和(hé)綜合測試，要求學生在在線狀态下(xià)進行自(zì)行測試，檢查學生對(duì)所學知(zhī)識的掌握情況。
3. 互動交流是爲學生和(hé)教師提供的一個開(kāi)放(fàng)式溝通渠道(dào)。在學的過程中，學習者可以通過“貼心大(dà)學”網絡交流平台，進行小(xiǎo)組讨論，解決學習過程中的問題和(hé)困難，也(yě)可以通過師生答(dá)疑等方式與同學、老(lǎo)師讨論交流。通過互動交流，教師可發布信息，學習者可發表各種話(huà)題，讨論學習情況，成爲資源的吸收者和(hé)創建者。
