陝西工(gōng)業職業技術學院根據陝西省貫徹落實《行動計(jì)劃》的部署舉措，預計(jì)投入2億元，以啓動實施4項具體計(jì)劃爲主線，以細化45項任務和(hé)16個項目爲抓手，力推内涵建設、現(xiàn)代治理(lǐ)、開(kāi)放(fàng)服務、質量保障再提升，實現(xiàn)省内引領發展、國内鑄就卓越、國際打造品牌，铿锵回應“示範永遠在路上(shàng)、質量永遠無止境”的時(shí)代命題。
内涵提升推動率先發展
堅定不移地以提質增效爲基調，啓動實施教育教學綜合改革計(jì)劃，着力推進四大(dà)戰略，全面推進從(cóng)注重規模速度的粗放(fàng)式發展向注重質量内涵的集約式發展轉型，從(cóng)硬指标的顯性增長向軟實力的隐形提升轉型。
推進一流學院戰略。培育招牌名師、培養名片學生、催生優質成果、鑄就卓越品牌，力促核心競争力提檔升級，跻身全國優質高(gāo)職和(hé)全省一流高(gāo)職行列，力争教育教學成果的數量和(hé)等級名列全省首位，綜合實力位居全國示範高(gāo)職院校第一方陣前列。
推進一流專業戰略。按照對(duì)接産業、聚焦内涵、分類指導、凸顯優勢、重點突破、引領發展的思路，以跨界融合爲特征重塑制造業價值鏈，培育産業發展新動能(néng)，促進智能(néng)型制造類專業做優做強、穩定發展，高(gāo)端型制造類專業做新做好(hǎo)、優先發展，服務型制造類專業做精做特、扶持發展。
推進文(wén)化引領戰略。進一步凝練具有自(zì)身特質的大(dà)學精神，持續加強“一院一品”建設工(gōng)程，傾力塑造體現(xiàn)現(xiàn)代工(gōng)業元素的工(gōng)匠(jiàng)文(wén)化精品，打造省級校園文(wén)化建設成果、國家級校園文(wén)化建設成果，有效發揮以文(wén)化人、以文(wén)養心的育人功能(néng)，全面提升人才人文(wén)素養和(hé)道(dào)德情操。
推進“互聯網+”戰略。加快(kuài)智慧校園、先進教室、未來(lái)教育建設步伐，建成基于IPV6、網寬10G、資源100T的網絡條件和(hé)以大(dà)數據、雲服務爲核心的信息環境，深植數字化于校園各個系統、工(gōng)作(zuò)過程和(hé)基礎設施之中，着力推動教學效果、管理(lǐ)效率和(hé)服務效能(néng)的同步提升。
現(xiàn)代治理(lǐ)推動創新發展
锲而不舍地加大(dà)改革攻堅力度，啓動實施機制體制革新計(jì)劃，深化管理(lǐ)體制和(hé)運行機制創新，借助制度創新激發創造活力，切實增強自(zì)主發展能(néng)力。
以“一章八制”爲統領，推進現(xiàn)代大(dà)學制度建設。健全完善大(dà)學章程和(hé)黨委領導下(xià)的校長負責制、教職工(gōng)代表大(dà)會(huì)制度、學術委員會(huì)制度、理(lǐ)事(shì)會(huì)制度、教師申訴制度、學生申訴制度、财經委員會(huì)制度、信息公開(kāi)制度，理(lǐ)順明(míng)晰黨委、行政、學術、民主監督四者相互獨立、支撐、制衡的體制格局和(hé)二級管理(lǐ)模式的組織構架，建立責權利劃分合理(lǐ)的運行機制，形成事(shì)前有标準、事(shì)中有監督、事(shì)後有考核的閉合制度體系和(hé)規程标準，讓依法治校成爲管理(lǐ)的新常态。
以陝西裝備制造業職教集團爲平台，打造百校千企集結的職教航母。将陝西裝備制造業職教集團升級建設爲國家級骨幹職教集團，創建輻射全國的材料成型職教集團，突出資源整合與集成創新有機結合、面上(shàng)提升與局部超越有機結合，重構校企合作(zuò)、産教融合的良好(hǎo)生态，創新校校聯合、校政聯手、校企聯姻以及向國外(wài)教育機構延伸的協同互助模式，探索多元化辦學新機制，實現(xiàn)集團化辦學全要素、多領域、高(gāo)效益的新突破。
以西鹹新區(qū)職教改革試驗區(qū)爲契機，創設高(gāo)職教育創新發展試驗田。利用(yòng)學院牽頭省内高(gāo)職與西鹹新區(qū)共建的職教改革試驗區(qū)，在構建産教合作(zuò)協同創新職教聯盟、建立陝西特色的現(xiàn)代職業教育體系、現(xiàn)代學徒制試點、股份制或混合所有制改革、高(gāo)新技術成果推廣應用(yòng)、産教信息互通平台建設、校企“雙主體”職教改革、國際職業教育交流合作(zuò)等8個方面先行先試，爲破除機制體制障礙進行有益探索實踐，樹立起全國職教領域綜合改革的新典範。
開(kāi)放(fàng)服務推動協同發展
持之以恒地遵循大(dà)職教理(lǐ)念，啓動實施社會(huì)服務互惠計(jì)劃，以開(kāi)放(fàng)共享彙聚多元主體和(hé)創造發展機遇，以優化服務尋求廣泛支持和(hé)拓展生存空(kōng)間。
服務“中國制造2025”戰略。依托陝西裝備制造業職教集團，發揮跨行業、跨地域合作(zuò)的校企戰略聯合體作(zuò)用(yòng)，多方聯合進行人才培養、開(kāi)展技術攻關、承擔重大(dà)課題、建立研發平台，積極創建全國機械行業高(gāo)素質技能(néng)人才培養中心、應用(yòng)技術協同創新中心、先進制造技術促進與服務中心、校企共建生産性實訓中心，切實增強服務産業優化升級和(hé)地方經濟發展的能(néng)力。
服務“大(dà)衆創業、萬衆創新”戰略。依托省級大(dà)學生創新創業試點院校，校企攜手基于分類指導構建“播種子、聞花(huā)香、摘果實”三層培養機制，基于認知(zhī)規律搭建“小(xiǎo)舞台、操練場、大(dà)熔爐”三大(dà)實踐平台，基于課程、組織、服務構築三大(dà)保障體系，建設校内外(wài)學生創業創新示範基地，建成陝西省衆創空(kōng)間孵化基地，扶持創業先鋒，打造創客品牌。
服務國家終身學習建設戰略。依托省職業教育學會(huì)，發揮改革發展利益統一體的作(zuò)用(yòng)，引領帶動各兄弟院校利用(yòng)相對(duì)優勢，開(kāi)展開(kāi)放(fàng)性繼續教育教學，打造特色服務品牌，建立健全個性化、網絡化教學服務體系，滿足社會(huì)多樣化學習和(hé)人的全面發展需要。
服務國家“一帶一路”戰略。依托國際合作(zuò)項目，發揮優質教育資源共享體的作(zuò)用(yòng)，加快(kuài)推進人才培養國際化建設，從(cóng)堆數量、求增量的交流活動向強調質量、注重實效的合作(zuò)項目轉變，開(kāi)展與英國、新西蘭、俄羅斯、韓國高(gāo)校合作(zuò)的師生互換交流項目等。
質量保障推動持續發展
矢志不渝地圍繞人才培養這(zhè)一根本任務，啓動實施質量保障支撐計(jì)劃，重點在提振師資水(shuǐ)平、構建質量保證體系、提升管理(lǐ)水(shuǐ)平方面下(xià)功夫，讓内部質量保證體系“落地生根”。
以一流師資保障一流質量。堅持能(néng)力提升與學曆提升并舉、教學水(shuǐ)平與學術水(shuǐ)平提高(gāo)并進，通過教育理(lǐ)念提升、知(zhī)識技能(néng)更新、工(gōng)程實踐輪訓、國際視(shì)野拓展、名師分層培育等，培育師資團隊。
以教學診斷保證一流質量。制定分層分類、全面多維、突出特色的教學診斷與改進試點實施方案，分段推進教學診斷與改進工(gōng)作(zuò)。在專業試點基礎上(shàng)，總結學院、專業、課程、教師、學生各個層面的經驗，形成學院層面和(hé)各相關部門(mén)自(zì)主診改流程，并在全院各層級質量保證機構逐步拓展。
以一流管理(lǐ)支撐一流質量。探索實施分類管理(lǐ)、分類評價的人事(shì)管理(lǐ)制度，能(néng)上(shàng)能(néng)下(xià)、能(néng)進能(néng)出的聘用(yòng)機制，以崗定薪、獎優罰劣的分配制度，充分激發人力潛能(néng)。突出教學環節管理(lǐ)，制定人才培養過程中關鍵要素的質量标準，實現(xiàn)教育教學質量标志性數據易采集、可量化。
未來(lái)3年，在《行動計(jì)劃》的有力促進下(xià)，學院定會(huì)以内涵品質的新提升謀求創新發展，以服務現(xiàn)代制造的新振興支撐強國之基，以無愧于時(shí)代的滿意答(dá)卷挺起中國工(gōng)業的脊梁
