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微課教學怎樣提高(gāo)學習者的學習效果？
微課具有“短、小(xiǎo)、少”等特點，可以彌補課堂上(shàng)教學的缺陷，拓寬了(le)課堂教學的時(shí)空(kōng)，整合優質微課資源，體現(xiàn)學生的主人翁地位，實現(xiàn)自(zì)主、合作(zuò)學習，提高(gāo)了(le)學生學習效果和(hé)數學素養。力拓科技利用(yòng)多年的信息化教育建設經驗和(hé)先進的技術水(shuǐ)平，成功協助老(lǎo)師取得了(le)很(hěn)多微課大(dà)賽一等獎、二等獎等各類成績。微課教學到(dào)底是怎樣提高(gāo)…
速課網2017-09-14 -
微課的選題要注重哪些(xiē)方面？
微課是一種新型的網絡教育資源。當前，很(hěn)多學校都在積極開(kāi)展微課的培訓、開(kāi)發、應用(yòng)等相關工(gōng)作(zuò)，各級各類的微課比賽也(yě)進一步激發了(le)廣大(dà)一線教師積極參與的熱情。由于微課制作(zuò)的技術門(mén)檻低(dī)，微課作(zuò)品的生成、傳播、使用(yòng)比較簡單，很(hěn)多教師樂于接受和(hé)嘗試，當前的微課制作(zuò)呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。力拓科技利用(yòng)多年的信息化教…
速課網2017-09-13 -
“VR教育”與“互聯網+教育”的不同點
互聯網教育是基于互聯網平台發展而來(lái)的教育行業，與之相似的是，虛拟現(xiàn)實教育也(yě)是基于虛拟現(xiàn)實基礎上(shàng)發展的教育行業。互聯網教育和(hé)虛拟現(xiàn)實教育有效推動教育公平。力拓科技在多年的信息化建設過程中，爲互聯網教育和(hé)虛拟現(xiàn)實教育提供了(le)更加便利、高(gāo)效的學習環境，它們所具有的雙向交互的特征和(hé)優勢，使教與學更加開(kāi)放(fàng)化、多…
速課網2017-09-12 -
今天，貼心大(dà)學教師節活動已經開(kāi)啓了(le)！
在校曾因您的“再講一分鐘(zhōng)就下(xià)課”而苦惱，到(dào)踏入社會(huì)才明(míng)白(bái)隻有愛我的人，才會(huì)迫不及待想把所有知(zhī)識經驗傳授于我；曾經N+1次想要逃課去玩(wán)，現(xiàn)在卻是 ∞ 想要再回到(dào)您的課堂，如今我已踏入社會(huì)，體驗了(le)您口中跌宕起伏的“人生函數”，您爲我營造了(le)一個暖心課堂，如今，我爲您帶來(lái)了(le)“貼心大(dà)學”！讓我們用(yòng)最擅長的方式來(lái)回報(bào)…
速課網2017-09-08
