來(lái)源：教育部
爲貫徹落實習近平總書記關于大(dà)力弘揚教育家精神的重要指示，營造全社會(huì)學習和(hé)弘揚教育家精神的良好(hǎo)氛圍，2月28日，教育部在京舉行教育家精神2024年巡回宣講活動啓動儀式暨首場報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)前，教育部黨組書記、部長懷進鵬親切接見報(bào)告團成員，部黨組成員、副部長陳傑主持見面會(huì)。部黨組成員、中央紀委國家監委駐教育部紀檢監察組組長王承文(wén)出席報(bào)告會(huì)。
懷進鵬指出，習近平總書記高(gāo)度重視(shì)教師隊伍建設，多次發表重要論述。2023年教師節前夕，習近平總書記緻信全國優秀教師代表，提出中國特有的教育家精神，深刻闡述了(le)教育家精神的豐富内涵和(hé)實踐要求，爲加強新時(shí)代教師隊伍建設指明(míng)了(le)前進方向，提供了(le)根本遵循。要以教育家精神涵養大(dà)國良師，引領廣大(dà)教師深刻領會(huì)教育家精神的精髓要義與價值内核，深刻認識教育的政治屬性、戰略屬性、民生屬性，珍惜教師榮譽，躬耕三尺講台，當好(hǎo)師者榜樣，堅守職業信念，把教育家精神内化爲教書育人能(néng)力、教學方式方法，以實際行動投身教育強國建設的生動實踐。
懷進鵬對(duì)宣講團教師先進事(shì)迹和(hé)作(zuò)出的突出貢獻給予充分肯定，向宣講團成員并向全國廣大(dà)教師緻以誠摯的敬意。他(tā)強調，大(dà)力弘揚教育家精神至關重要。廣大(dà)教師要通過自(zì)身實踐，特别是在生活工(gōng)作(zuò)和(hé)育人過程當中，通過真實感人鮮活的案例，進一步喚起更多人熱愛教育、理(lǐ)解教育、支持教育，做好(hǎo)教育家精神的傳播者和(hé)實踐者。宣講團要在巡回報(bào)告活動中，講出自(zì)己最質樸又動情的故事(shì)，讓“大(dà)國良師”形象和(hé)“人民教師無上(shàng)光榮”觀念深入人心；要成爲行走的課程思政，用(yòng)自(zì)己耕耘教育的親身實踐，生動诠釋教育家精神；要不斷拓寬教育工(gōng)作(zuò)的視(shì)野和(hé)格局，增強加快(kuài)建設教育強國的責任感、使命感，持續發揮教育家精神的引領作(zuò)用(yòng)，爲以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族複興偉業作(zuò)出新的更大(dà)貢獻。
據悉，此次巡回宣講活動以“弘揚教育家精神、争做新時(shí)代大(dà)先生”爲主題，旨在通過宣講優秀教師的教育教學改革成果、愛崗敬業感人事(shì)迹、引領學生追求真理(lǐ)、幫助學生成長成才等方面典型案例，生動展示心有大(dà)我、至誠報(bào)國的理(lǐ)想信念，言爲士則、行爲世範的道(dào)德情操，啓智潤心、因材施教的育人智慧，勤學笃行、求是創新的躬耕态度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下(xià)、以文(wén)化人的弘道(dào)追求，用(yòng)身邊人身邊事(shì)，激發廣大(dà)教師樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和(hé)抱負。
宣講團成員由高(gāo)等教育、中小(xiǎo)學教育、學前教育、職業教育、特殊教育領域的時(shí)代楷模、全國教書育人楷模、全國最美(měi)教師、全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊帶頭人等優秀教師代表共25人組成。在首場報(bào)告會(huì)上(shàng)，中國科學院院士、蘭州大(dà)學教授、全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊帶頭人黃建平，江蘇省南京市浦口區(qū)行知(zhī)教育集團總校長、全國教書育人楷模楊瑞清，山西機電職業技術學院教授、國家級教學名師、全國教書育人楷模李粉霞，廣西壯族自(zì)治區(qū)北海市第一幼兒園園長、全國教書育人楷模、全國最美(měi)教師範徽麗(lì)，湖北省武漢市盲童學校教師、全國最美(měi)教師、全國模範教師張龍，北京師範大(dà)學藝術與傳媒學院院長、教授、全國最美(měi)教師肖向榮等6位宣講團成員作(zuò)教育家精神宣講報(bào)告。3月1日至3月12日，宣講團将分赴河(hé)北、黑龍江、江蘇、浙江、山東、湖北、湖南、廣東、廣西、四川、甘肅、新疆等12個省份開(kāi)展巡回報(bào)告。
教育部機關各司局、部直屬單位負責同志，中國人民大(dà)學、北京師範大(dà)學、北京航空(kōng)航天大(dà)學、北京外(wài)國語大(dà)學、北京郵電大(dà)學、首都師範大(dà)學等高(gāo)校負責同志及師生代表共計(jì)800餘人參加首場報(bào)告會(huì)。
