探索高(gāo)校實驗室安全管理(lǐ)體系的建設

實驗室是高(gāo)等院校開(kāi)展教學實踐和(hé)進行科學研究的重要場所，實驗室的安全直接關系到(dào)國家财産安全以及師生人身安全能(néng)否得到(dào)保障，對(duì)高(gāo)校乃至整個社會(huì)的安定團結都非常重要。

近年來(lái)，在科教興國戰略的實施下(xià)，各高(gāo)校都加強了(le)實驗室建設的力度，令高(gāo)校實驗室的數量和(hé)規模都達到(dào)了(le)前所未有的程度。但(dàn)随着實驗室的增多，實驗室使用(yòng)頻率急劇(jù)提高(gāo)，各種安全隐患也(yě)大(dà)爲增加。爲使實驗室建設工(gōng)作(zuò)順利開(kāi)展，保證實驗室安全、高(gāo)效、可持續運行和(hé)發展，必須有一套與之相适應的安全管理(lǐ)體系。

高(gāo)校實驗室安全管理(lǐ)中存在的問題

1.安全意識淡薄，思想上(shàng)不重視(shì)

長久以來(lái)，高(gāo)校始終存在着重教學科研、輕安全工(gōng)作(zuò)的現(xiàn)象。對(duì)實驗室安全工(gōng)作(zuò)的重要性認識不足，認爲安全工(gōng)作(zuò)就由學校保衛部門(mén)和(hé)實驗室負責，這(zhè)些(xiē)片面的思想意識爲安全隐患的存在提供了(le)溫床。實驗室安全宣傳教育不到(dào)位，安全教育多流于形式，以緻教師學生安全意識淡薄。

2.實驗室安全管理(lǐ)制度不健全，執行力度不夠

實驗室安全管理(lǐ)涉及防毒、防火、防盜等多方面的問題，需要一套完整的管理(lǐ)體系；同時(shí)伴随着實驗室儀器設備日新月異的發展，過去的實驗室安全管理(lǐ)制度早已陳舊落伍，出現(xiàn)了(le)許多規章制度的空(kōng)白(bái)區(qū)域，已完全無法适應新的管理(lǐ)需要。另一方面，現(xiàn)有的實驗室安全管理(lǐ)制度執行力度遠遠不夠，有法不依，執法不嚴的現(xiàn)象十分普遍。部分師生做實驗時(shí)麻痹大(dà)意，準備不充分、違反操作(zuò)規程、疏于防範等不安全行爲時(shí)有發生，極易引起安全事(shì)故。

構建實驗室安全管理(lǐ)體系思考

1.加強對(duì)實驗室安全的教育培訓

重視(shì)安全教育， 采用(yòng)多種方式開(kāi)展安全教育，加大(dà)宣傳力度，搭建穩定有序的安全氛圍。在編寫實驗教材時(shí)，要強化實驗室安全知(zhī)識的份量，對(duì)實驗室中使用(yòng)的水(shuǐ)、電氣以及儀器設備的操作(zuò)規程和(hé)實驗中可能(néng)發生的傷害等不安全事(shì)故要詳細講明(míng)，并專門(mén)介紹實用(yòng)處理(lǐ)技巧和(hé)方法。經常開(kāi)展專題安全講座，針對(duì)不同的專業舉辦安全培訓，利用(yòng)多種宣傳方式、教育形式，幫助師生提高(gāo)安全意識和(hé)安全自(zì)救技能(néng)。

2.将安全教育貫徹到(dào)日常實驗操作(zuò)中

嚴格遵照安全操作(zuò)程序開(kāi)展實驗。教師和(hé)實驗員應時(shí)時(shí)以身作(zuò)則，刻刻貫徹安全法則，在每項實驗中，都要貫穿安全教育。幫助學生在實驗中避免犯常識性錯誤，引起安全事(shì)故和(hé)環境染污；幫助學生提高(gāo)安全意識，指導學生熟悉實驗環境、操作(zuò)規則和(hé)流程，使其在安全的氛圍中學習。師生要時(shí)時(shí)講安全，處處注意安全，将安全理(lǐ)念牢牢落實在課堂和(hé)常規管理(lǐ)中。

3.建立健全安全管理(lǐ)機制，完善安全制度建設

實驗室安全管理(lǐ)機制是防範高(gāo)校實驗室安全風(fēng)險的重要環節。目前高(gāo)校實驗室管理(lǐ)中安全防範意識薄弱，主要在于安全責任與管理(lǐ)者切身沒有直接的利益關系，管理(lǐ)者與使用(yòng)人員也(yě)沒有相應的責任約束，導緻安全責任流于形式。當前，建立健全适應實驗室安全需要的管理(lǐ)體制已成當務之急。

4.強化日常監管， 建立安全預警長效機制

将實驗室的安全檢查列入常規工(gōng)作(zuò)中，加強實驗室安全工(gōng)作(zuò)的日常監管，不定期對(duì)實驗室安全進行監管巡查，及時(shí)發現(xiàn)和(hé)消除安全隐患。對(duì)檢查中發現(xiàn)安全問題的實驗室要通報(bào)批評，限期治理(lǐ)整改，及時(shí)消滅安全隐患。同時(shí)，爲了(le)長久有效地應對(duì)各種實驗室突發安全事(shì)故，根據本實驗室的具體情況以及所涉及的危險性實驗可能(néng)存在的安全問題，制定科學、可行的突發事(shì)故應急預案，應急預案應包括應急組織機構、應急措施、事(shì)故處理(lǐ)辦法等。針對(duì)常見安全問題，建設常規安全預警機制，比如張貼安全逃生圖、裝備自(zì)動報(bào)警裝置、遭遇緊急突發事(shì)件時(shí)通過電鈴發出緊急疏散信号等。針對(duì)有些(xiē)大(dà)型儀器設備精密度高(gāo)、價格昂貴的特點，日常就可安裝預警系統進行，根據技術參數等特征及時(shí)發現(xiàn)問題，防風(fēng)險于未然。

5.加大(dà)安全設施的投入，建設安全标準化實驗室

爲了(le)實驗室管理(lǐ)的長治久安，高(gāo)校應大(dà)力加強實驗室安全的标準化建設，對(duì)于舊的實驗室可以改造更新，新建實驗室要以國家對(duì)實驗室環境和(hé)設施的安全規定爲标準進行建設，主要從(cóng)以下(xià)幾個方面開(kāi)展：成立标準化的實驗室安全管理(lǐ)機構；制訂實驗室安全運行的各項管理(lǐ)制度；保證實驗室房屋及水(shuǐ)、電、汽等管線設施規範、完整；易燃、易爆、有毒物品要專門(mén)存放(fàng)，專人管理(lǐ)，使用(yòng)放(fàng)射性同位素和(hé)有害射線要有許可證，有三廢處理(lǐ)措施，符合環保要求；配備性能(néng)良好(hǎo)的安全防火、防爆、防盜、防破壞和(hé)搶救設施；安置醒目齊全的實驗室安全标志，合理(lǐ)布置實驗室環境，衛生達标，道(dào)路暢通；針對(duì)不同實驗室的具體特點，制訂實驗操作(zuò)标準化要求，實現(xiàn)标準化操作(zuò)；建設一支作(zuò)風(fēng)硬、技術水(shuǐ)平高(gāo)、安全意識強的實驗管理(lǐ)者隊伍，确保實驗室安全得到(dào)良好(hǎo)保障。

高(gāo)校實驗室作(zuò)爲教學和(hé)科研的重要基礎平台，保存大(dà)量貴重儀器設備、易燃、易爆、毒害性物質以及技術成果資料等，人員集中，流動性大(dà)，其安全對(duì)學校的穩定與發展至關重要。在實驗室安全管理(lǐ)中，應始終貫穿預防爲主、安全第一的方針，從(cóng)安全意識、管理(lǐ)機制、日常監督和(hé)實驗室标準化建設等方面構建完備的實驗室安全管理(lǐ)體系，從(cóng)而有效地防止實驗室事(shì)故的發生，爲師生營造一個和(hé)諧的實驗環境。