力拓科技爲老(lǎo)師進行精品在線開(kāi)放(fàng)課程項目建設，精品在線開(kāi)放(fàng)課程的建設能(néng)夠增強學生的綜合能(néng)力，提高(gāo)人才培養素質，提升教學效率和(hé)教學效果。将相關的教學資源科學地整合，打破不同教研室教學資源的條框，删除重複過時(shí)的内容，從(cóng)而優化教學資源。應以師資隊伍、教學條件、教學課件、微課視(shì)頻與方法等建設爲基礎，将重心放(fàng)在課程交互與移動交互拓展方面，真正做到(dào)pc課程和(hé)移動課程科學結合，滿足課程基礎學習、結果評測、難點答(dá)疑、輻射推廣及項目升級的發展需要，同時(shí)達到(dào)适應市場需求的應用(yòng)型人才培養目标。
力拓科技精品在線開(kāi)放(fàng)課程以“平台”“内涵”結合建設的方式，優化課程體系，實現(xiàn)知(zhī)識結構的科學性和(hé)合理(lǐ)性。根據學科知(zhī)識變化快(kuài)、創新性強的特點把握變與不變的規律。不變的是學科基本原理(lǐ)、基本知(zhī)識、基本方法，這(zhè)是候基礎的前提。
力拓科技精品在線開(kāi)放(fàng)課程結合實際教學需求，以服務課程教與學爲重點，以課程資源系統化、完整化爲基本要求，以資源豐富、充分開(kāi)放(fàng)共享爲基本目标，注重課程資源的适用(yòng)性和(hé)易用(yòng)性。
力拓科技精品在線開(kāi)放(fàng)課程可以實現(xiàn)教學資源-平台學習-交流互動-教學數據的結合，還可以支持老(lǎo)師參加微課大(dà)賽、申請(qǐng)省級項目、申請(qǐng)教學成果等項目。
力拓科技精品在線開(kāi)放(fàng)課程交互平台的PC版課程基礎建設模闆和(hé)移動課程模闆，基礎資源能(néng)反映教學思想、教學内容、教學方法、教學過程的核心資源，包括課程介紹、教學大(dà)綱、教學日曆、案例或演示文(wén)稿、重點難點指導、作(zuò)業、參考資料目錄和(hé)課程全程教學錄像等反映教學活動必須的資源通過基礎建設模塊進行呈現(xiàn)，讓學生參與資源的學習共享。
創新資源反映課程特色、教學方式方法改革的一種方式。移動微課堂是以微型教學視(shì)頻爲主要載體，針對(duì)某個學科知(zhī)識點或教學環節而設計(jì)開(kāi)發的一種情景化、支持多種學習方式的新型在線移動網絡視(shì)頻課程。
微課的核心組成内容是課堂教學視(shì)頻，同時(shí)還包括含與該教學主題相關的用(yòng)于教師之間交流的教學設計(jì)、方便不同使用(yòng)教師改進的素材課件、指導與調度學生完成學習任務的微課學習單。它們以一定的組織關系和(hé)呈現(xiàn)方式共同“營造”了(le)一個半結構化、主題化的資源單元應用(yòng)“小(xiǎo)環境”。
