今日，教育部發布關于開(kāi)展全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊創建活動的通知(zhī)文(wén)件，決定開(kāi)展“全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊”創建活動，“全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊”有哪些(xiē)創建指标體系？2017年各省份推薦名額是怎樣分配的？入選團隊将會(huì)獲得哪些(xiē)獎勵措施？快(kuài)一起來(lái)看(kàn)看(kàn)吧。
一、創建黃大(dà)年式教師團隊的目的意義
爲深入貫徹落實習近平總書記對(duì)黃大(dà)年同志先進事(shì)迹重要指示精神，引導廣大(dà)教師持續向黃大(dà)年同志學習，通過創建“全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊”，組織引導廣大(dà)高(gāo)校教師和(hé)科研工(gōng)作(zuò)者以黃大(dà)年同志爲榜樣，心有大(dà)我、至誠報(bào)國，教書育人、敢爲人先，淡泊名利、甘于奉獻，把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發展的偉大(dà)事(shì)業之中、融入人民創造曆史的偉大(dà)奮鬥之中，從(cóng)自(zì)己做起，從(cóng)本職崗位做起，爲實現(xiàn)“兩個一百年”奮鬥目标、實現(xiàn)中華民族偉大(dà)複興的中國夢貢獻智慧和(hé)力量。
二、基本條件
深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話(huà)精神和(hé)治國理(lǐ)政新理(lǐ)念新思想新戰略，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和(hé)協調推進“四個全面”戰略布局，牢固樹立和(hé)貫徹落實創新、協調、綠色、開(kāi)放(fàng)、共享的發展理(lǐ)念，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會(huì)主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，注重加強教師隊伍黨的建設，重視(shì)大(dà)學生思想政治教育工(gōng)作(zuò)，在師德師風(fēng)、教育教學、科研創新、社會(huì)服務等方面成績突出，爲教育改革發展穩定作(zuò)出重要貢獻的高(gāo)校教學科研單位、創新團隊。
師德師風(fēng)：心有大(dà)我，至誠報(bào)國。全面貫徹黨的教育方針，堅持教書和(hé)育人相統一、言傳和(hé)身教相統一、潛心問道(dào)和(hé)關注社會(huì)相統一、學術自(zì)由和(hé)學術規範相統一，以德立身、以德立學、以德立教，模範踐行社會(huì)主義核心價值觀，品德高(gāo)尚，淡泊名利，爲人師表，廣受師生好(hǎo)評。
教育教學：立德樹人，教書育人。把思想政治工(gōng)作(zuò)貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。教育教學理(lǐ)念先進，及時(shí)将最新科研成果融入教學。重視(shì)教育教學研究，在教育思想、内容、方法等方面取得創造性成果，并廣泛應用(yòng)于教學過程，不斷提高(gāo)人才培養質量。教授均爲本科生上(shàng)課。
科研創新：敢爲人先，開(kāi)拓創新。聚焦國家重大(dà)戰略和(hé)地方經濟社會(huì)發展，承擔國家或地方重點科研項目、重點工(gōng)程和(hé)重大(dà)建設項目的研發任務，取得明(míng)顯進展，具有持續創新能(néng)力和(hé)較好(hǎo)的發展前景。或在構建中國特色哲學社會(huì)科學體系方面作(zuò)出重要探索、創新，學術成果豐碩。
社會(huì)服務：知(zhī)行統一，甘于奉獻。注重科研成果轉化，突出社會(huì)效益。積極開(kāi)展社會(huì)實踐，組織志願服務。或主動弘揚中華優秀傳統文(wén)化，發展先進文(wén)化，開(kāi)展專家咨詢和(hé)承擔公共學術事(shì)務等方面的工(gōng)作(zuò)。
團隊建設：團結協作(zuò)，持續發展。帶頭人具有較高(gāo)學術造詣和(hé)創新性學術思想、較強組織協調能(néng)力和(hé)合作(zuò)精神，在群體中發揮凝聚作(zuò)用(yòng)。專業結構和(hé)年齡結構合理(lǐ)，骨幹成員不少于8人。研發目标明(míng)确、發展規劃清晰，注重學習共同體建設，老(lǎo)中青傳幫帶機制健全，爲教師專業發展搭建通暢平台，整體提升教師教學科研能(néng)力。
三、辦法程序
1.各地各校按照“全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊”的基本條件和(hé)具體指标，制定本地本校工(gōng)作(zuò)安排、實施措施、獎勵辦法等，因地制宜地開(kāi)展創建活動。
2.申請(qǐng)認定“全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊”，教育部直屬高(gāo)校向教育部申報(bào)；有關部門(mén)（單位）所屬高(gāo)校通過所屬部門(mén)向教育部申報(bào)；地方所屬高(gāo)校向所在地省級教育行政部門(mén)申報(bào)，由省級教育行政部門(mén)組織遴選，根據推薦名額向教育部申報(bào)。
3.教育部委托相關組織和(hé)專家，采取材料審核和(hé)實地抽查相結合的方式，對(duì)“全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊”進行認定。
四、獎勵措施
堅持精神獎勵、典型宣傳與發展支持相結合。教育部将在重大(dà)教育改革試點、重大(dà)工(gōng)程項目建設中，把“全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊”的創建情況作(zuò)爲一個重要觀測指标。
對(duì)認定爲“全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊”的，頒發牌匾和(hé)證書，并會(huì)同有關部門(mén)統籌加大(dà)支持力度，組織開(kāi)展跨領域的學術交流、聯合攻關、研修培訓以及與地方産業技術需求對(duì)接等活動，加強團隊突出業績和(hé)典型事(shì)迹的宣傳。
“全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊”成員在申報(bào)“長江學者獎勵計(jì)劃”、國家“萬人計(jì)劃”教學名師、全國教書育人楷模、全國教育系統先進集體和(hé)先進個人等時(shí)，同等條件下(xià)優先考慮。
各地各校要結合現(xiàn)有科研計(jì)劃和(hé)人才計(jì)劃，在拓展發展通道(dào)、承擔科研任務、提供保障條件、加大(dà)激勵力度等方面對(duì)認定通過的“全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊”給予重點支持。
五、首批認定
根據工(gōng)作(zuò)安排，拟每年認定一批。2017年年底前認定200個“全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊”
詳情請(qǐng)看(kàn)原文(wén)：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7002/201708/t20170804_310657.html
附件：1.全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊創建指标體系
3.全國高(gāo)校黃大(dà)年式教師團隊申報(bào)表
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