來(lái)源：教育部
今日，教育部辦公廳關于開(kāi)展2017年國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程的通知(zhī)，看(kàn)看(kàn)具體都有哪些(xiē)要求吧。
根據《教育部關于加強高(gāo)等學校在線開(kāi)放(fàng)課程建設應用(yòng)與管理(lǐ)的意見》（教高(gāo)〔2015〕3号）精神，爲進一步推動我國在線開(kāi)放(fàng)課程建設與應用(yòng)共享，促進信息技術與教育教學深度融合，推動高(gāo)等學校教育教學改革，提高(gāo)高(gāo)等教育教學質量，我部決定開(kāi)展2017年國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程認定工(gōng)作(zuò)。現(xiàn)将有關事(shì)項通知(zhī)如下(xià)：
一、認定範圍和(hé)數量
2017年認定課程的範圍爲：截至2017年7月31日，境内高(gāo)校在全國性公開(kāi)課程平台面向高(gāo)校和(hé)社會(huì)學習者完成兩期及以上(shàng)教學活動的全日制本科和(hé)專科層次大(dà)規模在線開(kāi)放(fàng)課程（慕課），以受衆面廣量大(dà)的公共課、專業基礎課、專業核心課程以及大(dà)學生文(wén)化素質教育課、創新創業教育課、教師教育課程等爲重點。此外(wài)，境内高(gāo)校在國際知(zhī)名課程平台開(kāi)設，對(duì)傳播中華優秀傳統文(wén)化具有積極促進作(zuò)用(yòng)的慕課也(yě)納入本次認定範圍。
不具備大(dà)規模在線開(kāi)放(fàng)課程特性的課程，如視(shì)頻公開(kāi)課和(hé)資源共享課,僅對(duì)本校或少數高(gāo)校學生開(kāi)放(fàng)的小(xiǎo)規模專有在線課程（SPOC）和(hé)應用(yòng)于非全日制學生的網絡教育課程，以及無完整教學過程和(hé)教學活動的在線課程等，不在認定範圍。
2017年認定國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程數量爲500門(mén)左右。
二、課程要求
申報(bào)參加國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程認定的課程，須符合《教育部關于加強高(gāo)等學校在線開(kāi)放(fàng)課程建設應用(yòng)與管理(lǐ)的意見》（教高(gāo)〔2015〕3号）要求，經公開(kāi)課程平台認證上(shàng)線，完成至少兩期教學活動，課程質量高(gāo)，共享範圍廣，應用(yòng)效果好(hǎo)，示範性強。在教學内容與資源、教學設計(jì)與方法、教學活動與指導、團隊支持與服務、教學效果與影響等方面，堅持質量爲本、注重共享應用(yòng)、體現(xiàn)融合創新。
（一）課程團隊
1.課程負責人應爲高(gāo)校正式聘用(yòng)的教師，具有豐富教學經驗和(hé)較高(gāo)學術造詣。課程負責人與主講教師師德好(hǎo)，教學能(néng)力強。
2.課程團隊積極投身信息技術與教育教學深度融合的教學改革，團隊結構合理(lǐ)、人員穩定，除課程負責人和(hé)主講教師外(wài)，還應配備必要的助理(lǐ)教師，保障線上(shàng)線下(xià)教學的正常有序運行。
3.課程團隊能(néng)夠按照規範的教學計(jì)劃和(hé)要求，持續爲學習者提供有效的教學服務，及時(shí)對(duì)課程内容進行更新和(hé)完善。
（二）課程教學設計(jì)
注重探索以學生爲中心的課程教學組織新模式，構建教與學新型關系，積極開(kāi)展課程内容重構，課程知(zhī)識體系科學，資源配置合理(lǐ)，适合在線學習和(hé)混合式教學。
（三）課程内容
内容導向正确，弘揚社會(huì)主義核心價值觀。遵循教育教學規律，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想。反映學科最新發展成果和(hé)教改教研成果，具有較高(gāo)的科學性水(shuǐ)平。無危害國家安全、涉密及其他(tā)不适宜網絡公開(kāi)傳播的内容，無侵犯他(tā)人知(zhī)識産權内容。
課程資源應包括課程介紹、負責人介紹、教學大(dà)綱、授課視(shì)頻、演示文(wén)稿、教學課件、課程公告、測驗和(hé)作(zuò)業、考試等教學活動必需的資源，以及滿足高(gāo)校教學和(hé)學習者自(zì)主學習需求的參考資料。
（四）教學活動與教師指導
通過課程平台，教師爲學習者提供測驗、作(zuò)業、考試、答(dá)疑、讨論等教學組織活動，及時(shí)開(kāi)展在線指導與測評。各項教學活動完整、有效，按計(jì)劃實施，學習者在線學習響應度高(gāo)，師生互動充分，能(néng)有效促進師生之間、學生之間進行資源共享、互動交流和(hé)自(zì)主式與協作(zuò)式學習。
（五）教學效果與影響
課程共享範圍廣泛，應用(yòng)模式多樣，有效選用(yòng)的高(gāo)校和(hé)社會(huì)學習者在線學習人數多，線上(shàng)線下(xià)應用(yòng)結合效果較好(hǎo)，能(néng)切實提高(gāo)教學質量，在同類課程中具有一定的影響力，在推動大(dà)規模在線開(kāi)放(fàng)課程普及和(hé)發展中發揮示範引領作(zuò)用(yòng)。
三、申報(bào)和(hé)推薦
（一）申報(bào)和(hé)推薦程序
中央部門(mén)（單位）所屬高(gāo)校及有關軍隊院校（以下(xià)統稱爲中央部屬高(gāo)校和(hé)軍隊院校）直接向我部申報(bào)。
地方高(gāo)校向相應省級教育行政部門(mén)申報(bào)。省級教育行政部門(mén)組織一定形式的評價，統籌推薦。
（二）申報(bào)和(hé)推薦組織工(gōng)作(zuò)要求
各省級教育行政部門(mén)和(hé)各高(gāo)校要高(gāo)度重視(shì)本次國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程的申報(bào)、推薦等組織工(gōng)作(zuò)，規範工(gōng)作(zuò)程序，嚴格按照課程要求，控制數量，确保申報(bào)或推薦課程質量。
高(gāo)等學校作(zuò)爲在線開(kāi)放(fàng)課程建設的主體，要嚴格按照國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程申報(bào)條件和(hé)申報(bào)書（附件2）要求，組織對(duì)本校建設或牽頭建設的在線開(kāi)放(fàng)課程進行遴選，公正、客觀、科學地評價課程，擇優申報(bào)。要對(duì)申報(bào)課程網上(shàng)内容和(hé)教學活動進行全面核查，确保合法性、完整性和(hé)有效性。網上(shàng)無法顯示完整内容和(hé)教學活動的課程不得推薦。
與高(gāo)校合作(zuò)的各課程平台單位要積極配合本次認定工(gōng)作(zuò)，向相關課程建設高(gāo)校提供“課程數據信息表”（附件5），并保證數據真實全面客觀。同時(shí)，爲認定工(gōng)作(zuò)提供必要的支持，保證申報(bào)推薦課程過程中課程運行順暢和(hé)安全。
（三）申報(bào)材料報(bào)送方式
本次申報(bào)采用(yòng)網上(shàng)填報(bào)與函報(bào)材料相結合的方式。
1.網上(shàng)填報(bào)
爲保證認定工(gōng)作(zuò)的高(gāo)效、有序、公開(kāi)，我部通過“國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程工(gōng)作(zuò)網（www.chinaooc.com.cn）”(以下(xià)簡稱“工(gōng)作(zuò)網”)開(kāi)展網上(shàng)申報(bào)及有關材料公示工(gōng)作(zuò)。請(qǐng)省級教育行政部門(mén)、中央部屬高(gāo)校和(hé)軍隊院校、課程平台單位于2017年8月4日前将加蓋公章的聯系人信息表（附件1）及word文(wén)檔發至“工(gōng)作(zuò)網”聯系人電子信箱，郵件主題及文(wén)件名爲單位名稱。
“工(gōng)作(zuò)網”将于2017年8月21日開(kāi)通，屆時(shí)省級教育行政部門(mén)、中央部屬高(gāo)校和(hé)軍隊院校聯系人可通過電子郵件獲得賬戶信息。中央部屬高(gāo)校和(hé)軍隊院校可登陸“工(gōng)作(zuò)網”，根據申報(bào)說明(míng)，按要求完成網上(shàng)申報(bào)。
各省級教育行政部門(mén)可采取以下(xià)兩種方式之一，組織相應地方高(gāo)校進行申報(bào)、評價并向我部推薦：
（1）網下(xià)評價網上(shàng)推薦。省級教育行政部門(mén)組織地方高(gāo)校申報(bào)并進行一定形式評價。确定推薦課程後，登陸“工(gōng)作(zuò)網”，按要求在網上(shàng)填報(bào)申報(bào)材料，上(shàng)傳推薦意見。
（2）網上(shàng)申報(bào)與推薦。省級教育行政部門(mén)組織地方高(gāo)校直接通過“工(gōng)作(zuò)網”進行申報(bào)并進行推薦。“工(gōng)作(zuò)網”可爲此提供平台支持與技術服務。有此需要的省級教育行政部門(mén)請(qǐng)于2017年8月4日前聯系“工(gōng)作(zuò)網”。
2.函報(bào)
中央部屬高(gāo)校和(hé)軍隊院校完成網上(shàng)申報(bào)，省級教育行政部門(mén)完成推薦後，在“工(gōng)作(zuò)網”平台打印申報(bào)書，和(hé)附件材料一起按每門(mén)課程裝訂成冊，與平台生成的本校申報(bào)課程彙總表（附件3）或本省推薦課程彙總表（附件4）一并加蓋單位公章，一式兩份，于2017年9月20日前報(bào)送教育部高(gāo)等教育司教學條件處，地址：北京市西城(chéng)區(qū)大(dà)木(mù)倉胡同35号，郵編：100816。
四、評價與認定
（一）申報(bào)材料公示和(hé)資格審查
接收申報(bào)材料日期截止後，我部将在“工(gōng)作(zuò)網”進行材料公示，公開(kāi)接受高(gāo)校和(hé)社會(huì)的監督。
同時(shí)，我部将組織人員對(duì)申報(bào)材料進行審核，主要審核課程是否符合申報(bào)課程的要求、申報(bào)材料是否完整規範、課程相關信息是否真實等。
申報(bào)材料公示和(hé)審核過程中，一旦發現(xiàn)有課程相關信息、數據造假等行爲，将終止該課程本次認定工(gōng)作(zuò)，并對(duì)相應學校或省份今後的申報(bào)行爲進行适當限制。
（二）綜合評價認定
我部組織有關專家，對(duì)通過材料審核的課程的學術水(shuǐ)平、内容質量、課程應用(yòng)共享效果等方面進行綜合評議(yì)，提出2017年“國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程”公示名單，在教育部網站(zhàn)和(hé)“工(gōng)作(zuò)網”公示後，發文(wén)公布2017年“國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程”名單。
五、認定後管理(lǐ)
對(duì)于被認定爲“國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程”的課程，相關高(gāo)校及課程平台要繼續建設與完善，确保自(zì)認定開(kāi)始面向高(gāo)校和(hé)社會(huì)開(kāi)放(fàng)并提供教學服務不少于5年，且繼續對(duì)課程運行情況進行監督和(hé)管理(lǐ)。中央部屬高(gāo)校的課程，要作(zuò)爲“十三五”期間實施中央高(gāo)校教育教學改革專項的一部分，由有關高(gāo)校予以支持。地方高(gāo)校的課程，省級教育行政部門(mén)和(hé)有關高(gāo)校應采取相應措施予以支持。
六、申報(bào)推薦工(gōng)作(zuò)聯系方式
（一）申報(bào)咨詢聯系方式
教育部高(gāo)等教育司教學條件處，聯系人：張策，都昌滿，咨詢電話(huà)：010-66096925，電子信箱：gaojs_jxtj@moe.edu.cn。
（二）國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程工(gōng)作(zuò)網聯系方式
聯系人：張秀芹，電話(huà)：010-58581673，
電子信箱：zhangxq@crct.edu.cn。
附件：1.國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程認定工(gōng)作(zuò)聯系人信息表（2017年）
2.國家精品在線開(kāi)放(fàng)課程申報(bào)書（2017年）
3.中央部屬高(gāo)校和(hé)軍隊院校申報(bào)課程彙總表（2017年）
原文(wén)：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s5664/moe_1623/s3843/201707/t20170728_310304.html
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