号外(wài)！号外(wài)！力拓資源庫又升級啦~
10月29日力拓科技資源庫V3.0-資源學習中心發布，持續引爆全場。資源學習中心的的發布标志着新概念資源學習中心體驗之旅從(cóng)現(xiàn)在開(kāi)始。
圖：資源學習中心發布會(huì)現(xiàn)場
設計(jì)理(lǐ)念“能(néng)學、輔教”
資源學習中心設計(jì)理(lǐ)念“能(néng)學、輔教”符合了(le)教育部發布的《專業教學資源庫申報(bào)指南》提出的功能(néng)定位—資源庫定位于“能(néng)學、輔教”。“能(néng)學”爲院校學生、教師和(hé)社會(huì)學習者提供系統化、個性化學習，并實現(xiàn)一定的學習目标。“輔教”教師可以針對(duì)不同的教授對(duì)象和(hé)課程要求，輔助教學實施，實現(xiàn)教學目标；并遵循《專業教學資源庫申報(bào)指南》建設思路，一體化設計(jì)、結構化過程、顆粒化資源。移動互聯網發展特性與教學實踐相結合，增強平台社會(huì)服務能(néng)力。
近幾年中國互聯網發展飛(fēi)速，國家政策積極推動相關技術，帶動了(le)周邊産業的蓬勃發展。從(cóng)這(zhè)次發布會(huì)上(shàng)。我們可以嗅到(dào)力拓深耕互聯網科技的野心——以專業教學資源建設爲核心，整合課程建設，打造一個集課程建設、教學資源管理(lǐ)、學生學習、教學交流互動于一體，并覆蓋PC、Pad、Phone等多終端的數字化資源學習中心，是高(gāo)職院校的專業信息化建設的重要組成部分。
爲教育市場的“互聯網+課程”趨勢做好(hǎo)足夠準備。下(xià)面我們爲大(dà)家帶來(lái)力拓資源學習中心發布會(huì)的分析解讀。
圖：産品經理(lǐ)CJJ介紹資源學習中心
解讀一：資源學習優勢
資源庫V3.0版本支持音(yīn)視(shì)頻、文(wén)檔等多媒體資源格式轉換自(zì)動适配各類終端設備的學習需要。解決大(dà)文(wén)件要靠PTP上(shàng)傳的窘境，通過浏覽器即可直接上(shàng)傳2G以内的大(dà)文(wén)件。并有強大(dà)的資源保護機制，對(duì)每個人的資源版權給予完善的防護措施。強化了(le)共享機制，讓每個資源都能(néng)基于微信等社交渠道(dào)快(kuài)速傳播分享。人性化檢索機制，爲學生在第一時(shí)間匹配最需要的資源信息。軟件根據用(yòng)戶層級劃分合理(lǐ)的存儲空(kōng)間，更加高(gāo)效的利用(yòng)硬盤存儲資源。
解讀二、體系化的課程建設
完整課程建設體系，助你(nǐ)打造完美(měi)線上(shàng)教學體驗，兼容各類站(zhàn)内站(zhàn)外(wài)資源，最大(dà)限度挖掘老(lǎo)師現(xiàn)有教學資源的價值。學生學習記錄雲同步，徹底解決多終端學習情境下(xià)進度不一緻的尴尬，同時(shí)基于社交屬性的問答(dá)分析系統，全面幫助學生掌握學科中的重難知(zhī)識點，并自(zì)動收集學習數據，智能(néng)分析出具學生學習狀況監察報(bào)告，爲老(lǎo)師提供參考數據。
解讀三、PC、 Pad 、Phone多維度支持，一次解決多種學習需求。
力拓科技堅持自(zì)主創新，自(zì)主研發，資源學習中心支持一流院校建設、學院信息化建設、品牌專業建設、特色專業等相關項目建設。
圖：相關項目建設
資源庫是學校智慧儲存的必需品，而資源學習中心結合市場需求，政策要求對(duì)資源庫做了(le)全新的突破。本産品以資源共享、共建、學習爲目的，包含資源存儲、資源管理(lǐ)、資源學習、資源評價等諸多功能(néng)，實現(xiàn)資源的快(kuài)速上(shàng)傳、檢索、分享和(hé)歸檔；同時(shí)又能(néng)利用(yòng)平台資源完善課程建設、題庫、作(zuò)業庫和(hé)試卷庫等素材資源建設，方便老(lǎo)師和(hé)學生開(kāi)展網上(shàng)教學。
圖：應用(yòng)場景
資源學習中心發布會(huì)上(shàng),我們可以看(kàn)到(dào)力拓科技在應對(duì)互聯網發展引發的用(yòng)戶追求和(hé)未來(lái)行業趨勢的快(kuài)速反應。相較于許多國内互聯網企業，雖然宣稱重視(shì)用(yòng)戶需求，但(dàn)實際上(shàng)隻是用(yòng)新穎的營銷手法包裝産品，而非以軟件研發實力打造用(yòng)戶體驗。接下(xià)來(lái)将不斷創新規劃，加強課程學習功能(néng)，加強與現(xiàn)有産品體系連接，加強教學/個人統計(jì),相信力拓科技将會(huì)以更優質的資源、更人性化的設計(jì)服務于更多的地區(qū)和(hé)學校，加速助力教育資源均衡發展。
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