中華醫(yī)學會(huì)教育技術分會(huì)第八屆學術大(dà)會(huì)的作(zuò)品評選當中，廣東醫(yī)科大(dà)學利用(yòng)創新的教學方式，大(dà)膽采用(yòng)“貼心大(dà)學”提供的移動微課堂參與評選。結果收到(dào)了(le)奇效，聲波影像學精品資源共享課移動微課堂獲得了(le)網絡資源課程作(zuò)品的一等獎，診斷學精品視(shì)頻公開(kāi)課移動微課堂獲得了(le)視(shì)頻公開(kāi)課作(zuò)品的二等獎。
能(néng)在高(gāo)手如林(lín)的評選中脫穎而出，“貼心微課堂”是靠着什(shén)麽爲廣東醫(yī)科大(dà)學在遮風(fēng)擋雨，保駕護航的呢(ne)？以下(xià)是總結讓參選老(lǎo)師們對(duì)貼心微課堂的評價：
1. 課程移動學習，在高(gāo)校并不多見，是一種全新的教學方式得到(dào)了(le)評委一緻的認可。
2. “貼心微課堂”這(zhè)次提供的平台操作(zuò)簡單，掃碼就能(néng)進入，方便學生學習，也(yě)方便老(lǎo) 師管理(lǐ)，大(dà)大(dà)提高(gāo)了(le)教學熱情。也(yě)使得在這(zhè)次評選中拉高(gāo)了(le)分值。
3. 移動端與電腦(nǎo)端的無縫結合，讓學習途徑更廣闊，讓學生不局限與課堂上(shàng)的學習。
4. 移動微課利用(yòng)網絡廣泛地傳播性，從(cóng)此課程專業不僅僅是學生少數人群爲學習，而适用(yòng)于廣大(dà)網民進行學習，完成符合這(zhè)次大(dà)會(huì)評審的要求與思想。
