什(shén)麽是速課堂？
“速課堂”是課堂教學智慧助手，提供簽到(dào)、點名、測驗、問卷、讨論、公告、投屏、分組等功能(néng)，支持常見的課堂互動場景和(hé)課内教學活動，是線上(shàng)和(hé)線下(xià)的紐帶。
何時(shí)用(yòng)速課堂？
課前：教師利用(yòng)速課堂的管理(lǐ)後台備課，準備課上(shàng)的相關教學活動。
課中：點擊“開(kāi)始上(shàng)課”開(kāi)啓課堂，帶領學生完成已經準備好(hǎo)的教學活動，獲取實時(shí)反饋，調整教學策略。
課後：教師利用(yòng)速課堂的管理(lǐ)後台，在“班級管理(lǐ)”模塊查看(kàn)學生的課堂表現(xiàn)和(hé)在線學習情況。
期末：教師在速課堂管理(lǐ)後台的“平時(shí)成績”模塊，彙總線上(shàng)線下(xià)成績，生成最終成績并一鍵導出。
在什(shén)麽場合用(yòng)速課堂？
作(zuò)爲教師
借助速課堂進行備課，将每次課的教學設計(jì)以教學活動的方式呈現(xiàn)在速課堂備課後台。
在課堂講授中穿插使用(yòng)速課堂，帶領學生完成準備好(hǎo)的課堂教學任務。即時(shí)獲得學生表現(xiàn)反饋，調整教學策略。
可随時(shí)利用(yòng)速課堂的後台管理(lǐ)班級學生，分析學生數據。
作(zuò)爲學生
上(shàng)課時(shí)，微信掃碼進入速課堂班級，參與老(lǎo)師布置的課堂教學活動；通過查看(kàn)課堂公告，了(le)解每次課預習、複習、作(zuò)業等方面的要求。
平時(shí)可在速課堂上(shàng)完成教師布置的作(zuò)業，與好(hǎo)友參與線上(shàng)讨論、提交作(zuò)業等，完成在線學習。
爲什(shén)麽要用(yòng)速課堂？
線上(shàng)線下(xià)，一體管理(lǐ)
教師可以在一個後台開(kāi)展線上(shàng)課程和(hé)線下(xià)課堂的整體設計(jì)，查看(kàn)本班學生在線上(shàng)課程和(hé)線下(xià)課堂中的學習表現(xiàn)，真正實現(xiàn)了(le)線上(shàng)線下(xià)的優勢互補、相輔相成。
課堂交互，即時(shí)反饋
課堂大(dà)班，學生太多，無法實現(xiàn)師生深入交互；遠程教學，無法與學生面對(duì)面互動……類似問題都可以借助速課堂的即時(shí)交互功能(néng)來(lái)解決。
數據記錄，教學留痕
可以将每學期、每個班級、每次上(shàng)課、每個教學活動的數據進行全程完整記錄和(hé)多維度管理(lǐ)，實現(xiàn)了(le)教學留痕，無論是教學管理(lǐ)、教學評價還是教學研究，都有數可查、有據可依。
用(yòng)好(hǎo)速課堂，教學更高(gāo)效
簡單交互，便捷管理(lǐ)
Step1：通過微信公衆号“91速課”注冊爲教師用(yòng)戶，直接創建一個獨立課堂；
Step2：課前，在備課後台，準備上(shàng)課要用(yòng)到(dào)的測驗、讨論題目等；
Step3：上(shàng)課時(shí)，利用(yòng)速課堂“簽到(dào)”功能(néng)完成每次課的考勤；根據原有的方式正常上(shàng)課，可以使用(yòng)“點名”功能(néng)與學生交互，也(yě)可以推送測驗和(hé)讨論等，并留下(xià)教學痕迹。
混合翻轉課堂，深度使用(yòng)
Step1：基于自(zì)己已有的ppt課件或微課程，或學校引進的外(wài)校學習資源，創建關聯課堂。
Step2：在第一次課上(shàng)告知(zhī)學生課程學習要求：本學期教學安排、上(shàng)課注意事(shì)項、指定學習的線上(shàng)課程，并發布速課堂二維碼或邀請(qǐng)碼。
Step3：在備課後台，準備上(shàng)課要用(yòng)到(dào)的測驗、讨論題目等。
Step4：開(kāi)啓課堂，發布簽到(dào)、小(xiǎo)測驗，檢驗在線學習成效；開(kāi)始課堂講授，中間可穿插點名和(hé)問卷以加強交互；講授完畢，發布小(xiǎo)測驗，檢驗課堂學習成效；下(xià)課前，進行課堂小(xiǎo)結，并發布公告，布置本次課的課後作(zuò)業和(hé)下(xià)次課的預習要求。
Step5：在速課堂後台，查看(kàn)學生的線上(shàng)課程、線下(xià)課堂的表現(xiàn)數據，發現(xiàn)問題學生，給予預警和(hé)輔導；識别疑難知(zhī)識點，在下(xià)次課上(shàng)進行針對(duì)性講解。
速課網是國内最早融入H5的免費移動教學應用(yòng)工(gōng)具平台，可以輕松幫您打造移動線上(shàng)課堂并建設适合移動端學習的創新型資源，滿足SPOC教學，強化翻轉課堂與混合式教學，輕松實現(xiàn)資源建設、課前預習、課堂測試、課後複習、點名簽到(dào)等教學任務，并結合AI人工(gōng)智能(néng)大(dà)數據，實時(shí)記錄學生學習行爲，爲教學教改提供數據分析基礎。
“速課堂”移動教學工(gōng)具實用(yòng)全攻略
2021/3/10 10:30:59
