精品資源共享課建設是國家精品開(kāi)放(fàng)課程建設項目的組成部分,旨在促進教育教學觀念轉變,引領教學内容和(hé)教學方法改革,推動高(gāo)等學校優質課程教學資源通過現(xiàn)代信息技術手段共建共享,提高(gāo)人才培養質量,服務學習型社會(huì)建設。精品資源共享課以量大(dà)面廣的公共基礎課、專業基礎課和(hé)專業核心課爲重點,以課程資源系統、豐富和(hé)适合…
速課網2017-10-19科學地使用(yòng)現(xiàn)代信息技術進行教學活動,有利于以下(xià)幾方面。 (1)有利于課堂教學中信息技術的科學運用(yòng)。 教師在一堂高(gāo)等數學課的講授中,要做到(dào)能(néng)夠合理(lǐ)地使用(yòng)各種教學媒體,如傳統教學中的黑白(bái)闆面的闆書,信息技術下(xià)的電腦(nǎo)屏幕上(shàng)的簡單标記和(hé)随堂錄入、計(jì)算(suàn)機教案、多媒體課件、數學實驗操作(zuò)等。不僅要求老(lǎo)師能(néng)恰當…
速課網2017-10-18精品課程轉型升級重要的是抓2個方面。一個是課程體系和(hé)教學内容,這(zhè)是課程的根本,是一切的源頭;另一個是資源,這(zhè)是對(duì)課程的解讀,是課程内容的分解、重組、呈現(xiàn)。(1)教學理(lǐ)念改變是先導,體系、内容更新是根本。轉型升級的課程體系和(hé)教學内容,應該與時(shí)俱進。一門(mén)精品課程獲批之後,幾年中課程教學又有了(le)許多改變和(hé)發展…
速課網2017-10-17協同創新的本質是資源和(hé)要素的有效彙聚,通過突破創新主體間的壁壘,充分釋放(fàng)彼此間“人才、資本、信息、技術”等創新要素活力而實現(xiàn)深度合作(zuò),關鍵在于建立起以大(dà)學爲核心、企業參與、面向社會(huì)需求的一套責權利共享體系。協同創新的資源共建共享模式的要點在于:(1)轉變和(hé)提升學校老(lǎo)師對(duì)于知(zhī)識産權和(hé)自(zì)我價值的重新認識。…
速課網2017-10-16