近日，教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》（以下(xià)簡稱《目錄》）。新版《目錄》按照“十四五”國家經濟社會(huì)發展和(hé)2035年遠景目标對(duì)職業教育的要求，在科學分析産業、職業、崗位、專業關系基礎上(shàng)，對(duì)接現(xiàn)代産業體系，服務産業基礎高(gāo)級化、産業鏈現(xiàn)代化，統一采用(yòng)專業大(dà)類、專業類、專業三級分類，一體化設計(jì)中等職業教育、高(gāo)等職業教育專科、高(gāo)等職業教育本科不同層次專業，共設置19個專業大(dà)類、97個專業類、1349個專業，其中中職專業358個、高(gāo)職專科專業744個、高(gāo)職本科專業247個。
《目錄》自(zì)發布之日起施行。2021年起，職業院校拟招生專業設置與管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)按《目錄》及相應專業設置管理(lǐ)辦法執行。教育部要求各省級教育行政部門(mén)要依照《目錄》和(hé)辦法，結合區(qū)域經濟社會(huì)高(gāo)質量發展需求合理(lǐ)設置專業，并做好(hǎo)國家控制布點專業的設置管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。中等職業學校可按規定備案開(kāi)設《目錄》外(wài)專業。高(gāo)等職業學校依照相關規定要求自(zì)主設置和(hé)調整高(gāo)職專業，可自(zì)主論證設置專業方向。教育部指導符合條件的職業院校按照高(gāo)起點、高(gāo)标準的要求，積極穩妥設置高(gāo)職本科專業，避免“一哄而上(shàng)”。
教育部将根據《目錄》陸續發布相應專業簡介，組織研制相應專業教學标準；要求各地要指導職業院校對(duì)照《目錄》和(hé)專業簡介等，全面修（制）訂并發布實施相應專業人才培養方案；要求各職業院校要根據《目錄》及時(shí)調整優化師資配備、開(kāi)發或更新專業課程教材，以《目錄》實施爲契機，深入推進教師教材教法改革。
教育部要求做好(hǎo)新舊目錄銜接工(gōng)作(zuò)，目前在校生按原目錄的專業名稱培養至畢業，學校應根據專業内涵變化對(duì)人才培養方案進行必要的調整更新。已入選“雙高(gāo)計(jì)劃”等教育部建設項目的相關專業（群），應結合《目錄》和(hé)項目建設要求，進行調整升級。用(yòng)人單位選用(yòng)相關專業畢業生時(shí)，應做好(hǎo)新舊目錄使用(yòng)銜接。根據經濟社會(huì)發展等需要，教育部将動态更新《目錄》，完善專業設置管理(lǐ)辦法。
目前，全國職業學校開(kāi)設1300餘個專業，覆蓋了(le)國民經濟各領域，專業布點10餘萬個，每年培養1000萬左右的高(gāo)素質技術技能(néng)人才。在現(xiàn)代制造業、戰略性新興産業和(hé)現(xiàn)代服務業等領域，一線新增從(cóng)業人員70%以上(shàng)來(lái)自(zì)職業院校畢業生，職業教育社會(huì)認可度顯著提升。
