現(xiàn)如今，最大(dà)的熱點當屬微課程了(le)。不論教育行政部門(mén)，還是有關高(gāo)校，均将目光投到(dào)了(le)微課程方面，加上(shàng)智能(néng)手機與無線wifi的普及，爲教學帶來(lái)了(le)技術支撐和(hé)發展動力，使得利用(yòng)新技術進行教育教學活動的探索成爲可能(néng)。“短頻快(kuài)”的移動學習課程可以最大(dà)程度的吸引學員，提高(gāo)他(tā)們的參與度。
微信可以通過網絡快(kuài)速發送語音(yīn)短信、視(shì)頻、圖片和(hé)文(wén)字, 支持多人群聊。可以拉好(hǎo)友迅速建群，在微信群裏聽講座或者上(shàng)課，肯定會(huì)有不少朋友參與過。我們可以考慮教學的實際情況，結合微信這(zhè)款軟件的優點，探索其對(duì)教學的輔助作(zuò)用(yòng)，下(xià)面以教學工(gōng)具”速課網”爲例，爲大(dà)家講解如何利用(yòng)微信來(lái)教學。
1.利用(yòng)微信群開(kāi)展答(dá)疑活動，實現(xiàn)師生間互動式學習
微信所提供的聊天環境,可以語音(yīn)、可以視(shì)頻、可以留言, 方便推送數字化資料, 再加上(shàng)二維碼的靈活使用(yòng)，可以快(kuài)捷實現(xiàn)師生間的提問和(hé)答(dá)疑解惑。學生離開(kāi)教室,無論在哪裏，隻要有無線網絡，都可以利用(yòng)微信随時(shí)随地向教師提出個性化問題。在班級群中其他(tā)同學也(yě)能(néng)看(kàn)到(dào)問題的提出與問題解答(dá)的過程，減少了(le)教師重複答(dá)疑的可能(néng)。
更爲方便的,在班級的微信群中不僅可以用(yòng)文(wén)字交流,還支持語音(yīn)交流,老(lǎo)師可以将解決問題的思路描述的更爲清晰具體,給學生留有思考的空(kōng)間。文(wén)字交流，也(yě)可以使用(yòng)語音(yīn)輸入相比以往逐字手寫輸入而言，大(dà)大(dà)提升了(le)效率和(hé)溝通的便捷性，也(yě)增加了(le)時(shí)效性，調動了(le)學生參與交互的積極性。
2.可以利用(yòng)微信公衆号實現(xiàn)教學資源的共享和(hé)定時(shí)推送
微信公衆号爲教師提供了(le)新的信息傳播方式，構建與學生之間更好(hǎo)的溝通和(hé)管理(lǐ)模式。教師和(hé)學生通過關注微信公衆号，實現(xiàn)了(le)教學信息的管理(lǐ)與共享。教師把教學内容通過文(wén)本、圖片、視(shì)頻或語音(yīn)制作(zuò)成課件上(shàng)傳到(dào)微信公共平台上(shàng)，然後，通過微信訂閱号定期可以群發學習消息，學生可以随時(shí)點擊進行學習，并就相關問題查閱資料，上(shàng)課時(shí)由學生針對(duì)教學内容開(kāi)展讨論。
微信公衆号除了(le)可以主動進行消息的精準推送，還可以在後台對(duì)訂閱學生進行跟蹤，查看(kàn)學生對(duì)推送消息的浏覽情況。後台對(duì)學生進行跟蹤保證了(le)教學的時(shí)效性。老(lǎo)師可以将網絡上(shàng)的所有教學資源整合起來(lái)，在公衆号裏完成推送，學生可以借助微信朋友圈功能(néng)，實現(xiàn)學習内容的快(kuài)速分享和(hé)有效利用(yòng)。
3.在公衆号裏推送的資源，可以用(yòng)于課前預習，也(yě)可以用(yòng)于課後複習。
教師可提前把上(shàng)課要講的課程通過微信課堂發送給學生課前學習，學生能(néng)根據自(zì)身情況來(lái)安排和(hé)控制自(zì)己的學習。學生在課外(wài)或回家看(kàn)教師的視(shì)頻講解，完全可以在輕松的氛圍中進行；而不必像在課堂上(shàng)教師集體教學那樣緊繃神經，擔心遺漏什(shén)麽，或因爲分心而跟不上(shàng)教學節奏。學生觀看(kàn)視(shì)頻的節奏快(kuài)慢全在自(zì)己掌握，懂了(le)的快(kuài)進跳過，沒動的倒退反複觀看(kàn)，也(yě)可停下(xià)來(lái)仔細思考或筆(bǐ)記，甚至還可以通過微信向老(lǎo)師和(hé)同伴尋求幫助。
學生在課前已完成了(le)知(zhī)識點的學習，教師在課前已掌握了(le)學生的學習情況，教師不再講授知(zhī)識點，而是根據學生共性和(hé)個性的學習需求，組織課堂開(kāi)展形式。在課堂通過針對(duì)性講解、發起讨論和(hé)訓練等方式完成解惑、深化、鞏固和(hé)提高(gāo)。
“微課堂”是力拓旗下(xià)速課網打造的新型智能(néng)教學平台。微課堂是一個功能(néng)強大(dà)、完全免費的信息化互動課堂輔助平台，關注“91速課”公衆号即可開(kāi)展移動教學,操作(zuò)簡單，思路清晰，能(néng)夠應用(yòng)于較多的教學場景，給教師和(hé)學生帶來(lái)一場别開(kāi)生面的互動教學及課程體驗。
