大(dà)家應該都看(kàn)過最新的奢侈标準嗎？沒看(kàn)過沒關系，以下(xià)就是；1、紙(zhǐ)抽放(fàng)在宿舍顯眼的位置2、手機不貼膜3、吃完泡面不喝湯4、吃完薯片不舔手指5、木(mù)糖醇三粒一起嚼6、方便面渣渣不往嘴裏倒7、洗發水(shuǐ)沐浴露用(yòng)完了(le)不加水(shuǐ)晃瓶8、去商場買東西要塑料袋9、喝星巴克不自(zì)拍(pāi)10、喝酸奶不舔瓶蓋。
但(dàn)是你(nǐ)們知(zhī)道(dào)在教育寫最奢侈那些(xiē)事(shì)兒嗎；
1. 随堂考試，自(zì)測小(xiǎo)考不用(yòng)考試系統而用(yòng)隻是紙(zhǐ)質試卷。很(hěn)多小(xiǎo)型考試其實沒必要用(yòng)到(dào)紙(zhǐ)張去印刷試題。直接可以使用(yòng)在線考試系統，在線自(zì)測等軟件。這(zhè)樣就會(huì)省去很(hěn)多紙(zhǐ)張了(le)。我們要知(zhī)道(dào)一棵成年樹可産木(mù)材0.5立方米,0.5立方米木(mù)材可造紙(zhǐ)140公斤,一包A4紙(zhǐ)約1.5公斤,有500張。
2. 課後學習發現(xiàn)疑問不用(yòng)師生答(dá)疑插件而去打電話(huà)問教師或者第二去問教師。這(zhè)是既浪費時(shí)間又浪費學習熱情。要是使用(yòng)師生答(dá)疑就能(néng)馬上(shàng)解決學習疑問，提高(gāo)學習上(shàng)的熱情。有人會(huì)說可以用(yòng)網上(shàng)社交工(gōng)具，但(dàn)是很(hěn)多資曆比較老(lǎo)的老(lǎo)師是不使用(yòng)的。而且有時(shí)候老(lǎo)師不一定在線。
3. 假期時(shí)間不去慕課教學平台去學習，而是去學習培訓班。很(hěn)多同學在放(fàng)假期間都會(huì)去學習培訓班去學習。不能(néng)否認學習培訓班會(huì)有幫助，但(dàn)是培訓班的老(lǎo)師跟我們學校的老(lǎo)師的教學風(fēng)格又大(dà)大(dà)的不同。可能(néng)達到(dào)的效果預期不夠慕課的高(gāo)。最重要培訓班的費用(yòng)也(yě)是不低(dī)的。
4. 很(hěn)多高(gāo)校，很(hěn)多老(lǎo)師的教學資源都是整理(lǐ)的比較亂。需要用(yòng)的時(shí)候就找不到(dào)。有時(shí)候很(hěn)多有用(yòng)的資源就這(zhè)樣浪費了(le)。導緻很(hěn)多學生錯過了(le)這(zhè)麽寶貴的資源。這(zhè)些(xiē)資源是無價的。十年，二十年，甚至三十年都未必能(néng)補回來(lái)。因爲我們需要建立一個資源庫去整理(lǐ)，保護這(zhè)些(xiē)資源。
以上(shàng)這(zhè)些(xiē)事(shì)看(kàn)上(shàng)去好(hǎo)像是教育中比較小(xiǎo)的事(shì)情。但(dàn)其實仔細觀察下(xià)，這(zhè)些(xiē)都是很(hěn)奢侈的。浪費了(le)太多社會(huì)資源，時(shí)間，以及金(jīn)錢(qián)了(le)。隻要運用(yòng)做教育信息化建設。我們真的可以節省東西。我們不能(néng)因小(xiǎo)失大(dà)。在以前我們科技不夠發達浪費了(le)很(hěn)多東西。現(xiàn)在我們有足夠的技術去節省，提高(gāo)效率了(le)，何必不去嘗試下(xià)呢(ne)？
