1. 切實加強教學隊伍的建設，首先優秀的精品課程要由經驗豐富，學術造詣較高(gāo)的教授主講。需要構建一個人員穩定，結構合理(lǐ)，教學水(shuǐ)平高(gāo)的教師梯隊。
2. 制訂科學的建設計(jì)劃，根據學校的特色特點，根據學生的需求等方面合理(lǐ)規劃精品課程建設工(gōng)作(zuò)，需要通過精品課程建設提高(gāo)學校的整體教學水(shuǐ)平。
3. 要在理(lǐ)論上(shàng)和(hé)實踐上(shàng)并重，鼓勵開(kāi)始綜合性，創新性實驗。
4. 重視(shì)教學内容和(hé)課程體系改革，内容需要跟上(shàng)社會(huì)發展的步伐，要及時(shí)反映該學科的最新科技成果。還要廣泛吸收先進的教學經驗。
5. 注重使用(yòng)先進的教學方法以及手段。要改革傳統教學的思想觀念，方法，手段，管理(lǐ)等等。運用(yòng)現(xiàn)代信息科技等手段進行建設。課程的相關内容分需要上(shàng)網并免費開(kāi)放(fàng)，例如教學大(dà)綱，教案，習題等等。
6. 重視(shì)教材建設，精品課程的教材需要用(yòng)優秀的系列化教材。主講教師可以自(zì)行編寫，制作(zuò)相關的教材，也(yě)可以選用(yòng)國家級的或者國外(wài)高(gāo)水(shuǐ)平的教材。
7. 建設有效的鼓勵和(hé)評價機制，對(duì)于各個高(gāo)等學校應對(duì)國家精品課程參與人員給予相對(duì)應的獎勵，激勵各位優秀教師去積極投身于學校的精品課程建設當中。
