随着信息網絡技術的不斷發展，給高(gāo)校的信息化教學和(hé)項目建設提出了(le)更多新的要求。作(zuò)爲數字化、信息化技術應用(yòng)的前沿陣地，改變教師白(bái)粉筆(bǐ)黑闆書的傳統授課過程，提升學校信息化技術、加強課程數字化升級将是未來(lái)各院校教育工(gōng)作(zuò)的标配。
新一代信息技術，特别是人工(gōng)智能(néng)技術正深刻影響着教育信息化的施行，“互聯網+教育”的線上(shàng)教學場景，正是施行教育信息化、數字化的一種新形式和(hé)新途徑。在這(zhè)種背景下(xià)，力拓科技智課系統應運而生，智課系統通過技術賦能(néng)，采用(yòng)虛拟數字人助力教師進行課程數字化、信息化升級！
智課系統是一款能(néng)夠在極短時(shí)間内幫助老(lǎo)師建設微課視(shì)頻的智能(néng)平台，根據教學的需求定制專屬數字人，助力課程資源建設，創新數字化資源。
01智課系統介紹：
廣東力拓網絡科技數十年來(lái)專注在教育信息化領域，在數字化課程建設及教學軟件開(kāi)發有着優異的成績及深厚的經驗，爲迎合《“十四五”國家信息化規劃》方向，加快(kuài)我國的教育信息化、數字化進程，力拓科技自(zì)主研發由人工(gōng)智能(néng)及AI數字人技術的課程AI視(shì)頻創作(zuò)平台——智課。
作(zuò)爲全國首創課程AI視(shì)頻創作(zuò)平台，智課平台上(shàng)線以來(lái)全國超過30名專家，3000位教師正在使用(yòng)，并瘋狂點贊！
在此期間力拓科技爲廣大(dà)院校開(kāi)展線上(shàng)及線下(xià)的“智課”内容講座，廣大(dà)教師踴躍報(bào)名參與，并獲得教師們的一緻好(hǎo)評。
02智課系統特色：
采用(yòng)多模态建模，語音(yīn)識别、語音(yīn)合成、自(zì)然語音(yīn)處理(lǐ)、知(zhī)識圖譜、3D視(shì)覺等人工(gōng)智能(néng)技術，支持數字人形象定制， 打造出具備本人形象和(hé)聲音(yīn)的高(gāo)拟人化數字教師，開(kāi)啓教學元宇宙。
制作(zuò)的視(shì)頻完全符合國家在線開(kāi)放(fàng)課程技術标準。
整體來(lái)說智課能(néng)夠在極短的時(shí)間内将老(lǎo)師的課程PPT轉化爲微課視(shì)頻，根據教學的需求定制專屬數字人，助力課程教學建設。
僅需這(zhè)簡單三步，便能(néng)夠幫助老(lǎo)師打造符合國家在線開(kāi)放(fàng)課程技術标準的精品微課，快(kuài)速實現(xiàn)課程的數字化、信息化。
03智課系統優點：
相于教育管理(lǐ)者而言，打造教育的信息化、數字化過程，如何爲數字化升級提供更高(gāo)效的支持，解決數字化過程中的痛點、難點，成爲院校實現(xiàn)教育信息化的攔路虎。
智課系統依托人工(gōng)智能(néng)及AI數字人技術,輕松打造教育的信息化、數字化資源，簡單一個系統就能(néng)完成全校的課程資源建設需求。
相比較傳統的課程拍(pāi)攝，需要老(lǎo)師提前寫好(hǎo)腳本，核對(duì)腳本内容以及現(xiàn)場拍(pāi)攝，無法做到(dào)長時(shí)間的拍(pāi)攝，智課系統數字人技術極大(dà)地減輕了(le)老(lǎo)師的壓力，不再擔心老(lǎo)師拍(pāi)攝時(shí)間長、出鏡效果不理(lǐ)想等問題。
依托人工(gōng)智能(néng)及AI數字人技術，僅需5分鐘(zhōng)就能(néng)快(kuài)速生成教學視(shì)頻，加快(kuài)在線資源課程、線上(shàng)資源庫的建設。
經實踐檢驗，相比傳統的微課制作(zuò)，使用(yòng)智課系統能(néng)夠提升原有效率 10倍，節約原有成本60%！
每所學校都擁有自(zì)己的專屬系統後台，教師資源制作(zuò)數量、制作(zuò)時(shí)長、教師人數，視(shì)頻總數等數據都清晰可見，方便統籌管理(lǐ)課程項目建設。
爲了(le)更好(hǎo)地助力全國高(gāo)校課程數字化建設工(gōng)作(zuò)，讓每一位老(lǎo)師，都能(néng)掌握課程數字化建設的能(néng)力，力拓科技團隊支持入校專題講座指導，感興趣的老(lǎo)師們可以添加下(xià)方微信溝通智課相關事(shì)宜。
