近日，教育部、廣東省在廣州召開(kāi)2016年度推進教育體制綜合改革聯席會(huì)議(yì)，研究部省共同推進廣東省教育綜合改革，加快(kuài)教育現(xiàn)代化建設。這(zhè)是繼2011年3月教育部、廣東省簽署共同推進教育體制綜合改革協議(yì)以來(lái)，召開(kāi)的第六次聯席會(huì)議(yì)。教育部黨組書記、部長陳寶生，廣東省委副書記、省長朱小(xiǎo)丹出席會(huì)議(yì)并講話(huà)。
陳寶生指出，廣東是改革高(gāo)地、開(kāi)放(fàng)前沿。近年來(lái)特别是黨的十八大(dà)以來(lái)，廣東省委、省政府堅持優先發展教育，将教育放(fàng)在事(shì)關未來(lái)發展的戰略位置，特殊關愛、重點投入、強力改革、大(dà)步追趕，教育改革發展邁上(shàng)新台階、呈現(xiàn)新氣象。希望廣東立足教育發展實際，針對(duì)經濟社會(huì)發展需求，堅持優先發展教育，深化教育綜合改革，加快(kuài)推進教育現(xiàn)代化，爲全國教育改革發展探索新路子、積累新經驗。
陳寶生強調，今年是“十三五”開(kāi)局之年，當前和(hé)今後一段時(shí)期，要準确把握教育工(gōng)作(zuò)的新要求、新目标、新期待、新挑戰、新任務。一是按照中央關于全面貫徹黨的教育方針、全面推進教育改革發展的新要求，堅持社會(huì)主義辦學方向，努力培養德智體美(měi)全面發展的社會(huì)主義合格建設者和(hé)接班人。二是瞄準辦人民滿意教育和(hé)建設世界一流教育的新目标，以人民爲中心，共享改革成果，推動我國從(cóng)教育大(dà)國走向教育強國。三是滿足人民群衆對(duì)促進教育公平、提高(gāo)教育質量的新期待，抓好(hǎo)條件保障，提高(gāo)供給水(shuǐ)平，把時(shí)間、精力和(hé)資源更多地用(yòng)在内涵建設上(shàng)，實現(xiàn)我國教育更加公平、更高(gāo)質量、更有效率、更可持續地發展。四是适應信息浪潮對(duì)教育模式、科技革命對(duì)教育内容帶來(lái)的新挑戰，促進信息技術與教育教學深度融合，推進全民終身學習，加快(kuài)學習型社會(huì)建設。五是圍繞全面加強黨的建設和(hé)做好(hǎo)知(zhī)識分子工(gōng)作(zuò)的新任務，更加自(zì)覺地在思想上(shàng)政治上(shàng)行動上(shàng)同以習近平同志爲核心的黨中央保持高(gāo)度一緻，營造公平優質、風(fēng)清氣正的教育生态。
朱小(xiǎo)丹指出，自(zì)2011年部省雙方簽訂合作(zuò)協議(yì)以來(lái)，教育部和(hé)廣東省每年都召開(kāi)部省聯席會(huì)議(yì)，合力推動解決廣東教育改革發展中的重點難點問題，教育領域綜合改革取得明(míng)顯成效。當前，廣東正處于率先全面建成小(xiǎo)康社會(huì)、奮力開(kāi)啓率先基本實現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的關鍵時(shí)期。廣東将堅持以推進教育現(xiàn)代化爲目标，以深化部省合作(zuò)爲動力，進一步推進教育先行先試，深化教育體制機制改革，全面提升人才培養質量和(hé)水(shuǐ)平，繼續深化教育領域綜合改革，鞏固提升義務教育均衡發展水(shuǐ)平，深入推進現(xiàn)代職業教育綜合改革試點省建設，加快(kuài)高(gāo)水(shuǐ)平大(dà)學和(hé)高(gāo)水(shuǐ)平理(lǐ)工(gōng)科大(dà)學建設，推動地方高(gāo)校轉型發展，大(dà)力推進教育信息化，促進教育國際化建設，努力走出一條具有廣東特色的教育改革發展路子，爲全國教育改革發展作(zuò)出新貢獻。
廣東省副省長藍佛安主持會(huì)議(yì)，教育部副部長郝平出席會(huì)議(yì)。會(huì)後，郝平與廣東省副省長袁寶成代表雙方簽署了(le)《教育部廣東省人民政府“十三五”産學研合作(zuò)協議(yì)》。
